“胃腸感冒”在醫(yī)學上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時伴有細菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。

(1)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入,通過反射使胃體肌肉收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,這一反射活動屬于___________反射;在該過程中興奮的傳遞方向是的_________,因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于_________。頻繁的腹瀉會引起人體內(nèi)水分大量喪失,使內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,刺激滲透壓感受器,使_________釋放抗利尿激素,同時使_____________產(chǎn)生渴感。

(2)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱、體溫升高的現(xiàn)象,此時位于________的體溫調(diào)節(jié)中樞會通過調(diào)節(jié),以減少產(chǎn)熱、增加散熱的方式來降低體溫,其中增加散熱的具體方式有____________。若體溫持續(xù)在39℃,說明機體的產(chǎn)熱量__________________散熱量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省池州市高三下學期教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為人體內(nèi)ADH(抗利尿激素)的調(diào)節(jié)過程,圖乙為正常人一次性飲用500mL純凈水后的排尿變化曲線。回答下列相關(guān)問題:

(1)神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導時,膜外電流的方向與興奮傳導的方向______(填“相同”或“不同”),神經(jīng)纖維興奮部位細胞膜對鈉離子和鉀離子的通透性較大的是_______。

(2)圖甲中a、b、c中表示抑制作用的是________。

(3)血漿滲透壓的變化,引起ADH的合成、分泌和發(fā)揮作用的過程屬于_____調(diào)節(jié)。

(4)分析圖乙可知,飲水后,經(jīng)_____h排尿率達到最大值,ef段內(nèi)環(huán)境中ADH的含量變化趨勢為______(填“增加”或“減少”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省合肥市高三第三次教學模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞是最基本的生命系統(tǒng),下列有關(guān)細胞的說法正確的是

A. 具有分裂能力的細胞都有細胞周期

B. 物質(zhì)出入細胞的方式僅由該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定

C. 細胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質(zhì)

D. 人體細胞免疫中靶細胞的裂解死亡屬于細胞壞死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學期六調(diào)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學校高二學生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注:橫坐標示實際天數(shù),縱坐標示子房直徑大小),其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請分析回答下列有關(guān)問題:

①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀,使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。

②為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,并加入等量量蔗糖做能源。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學期六調(diào)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂

B. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

C. 細胞中衰老的細胞器、失活的酶將被溶酶體吞入后清除

D. 真核細胞的核孔對大分子,物質(zhì)的進出也具有選擇性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省蚌埠市高三第二次教學質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子,在特異地結(jié)合并切斷特定的mRNA后,核酶可從雜交鏈上解脫下來,重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子,下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是

A. 核酶徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸

B. 核酶與催化底物特異性結(jié)合時,有氫鍵形成

C. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

D. 與不加核酶組相比,加核酶組mRNA降解較快,由此可反映核酶的高效性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學質(zhì)量檢測(高考模擬)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙兩人在工作時,手指都不慎被扎傷。甲因沒有及時治療引發(fā)傷口紅腫,體溫升高,一段時間后恢復了健康。乙按醫(yī)囑靜脈滴注了抗生素,傷口很快恢復。請回答:

(1)手指被扎時會發(fā)生縮手反射,但乙在醫(yī)院靜脈滴注時并未發(fā)生縮手反射,此現(xiàn)象說明______________。

(2)從傷口感染到恢復健康的這段時間,引發(fā)甲機體特異性免疫反應的細胞主要有_________________(至少答出兩種)。乙通過靜脈滴注抗生素恢復健康,其中抗生素_________(填“屬于”或“不屬于”)免疫活性物質(zhì)。

(3)甲體溫恢復至正常過程中,機體散熱的主要途徑是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞內(nèi)某物質(zhì)甲由①②兩部分組成。以下說法錯誤的是

A. 若①、②為兩個DNA片段,則通過DNA連接酶可將其連接為甲

B. 若圖中甲為氨基酸,②為R基,則①中的氨基和羧基都只有一個

C. 若圖中甲為ATP,①為腺苷,則②含有三個磷酸基團

D. 若①、②均為葡萄糖,則小麥幼苗體細胞中的甲為蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程和基因工程的敘述錯誤的是

A. 基因工程是通過基因操作把外源基因轉(zhuǎn)入適當?shù)纳矬w內(nèi),并在其中進行表達,它的產(chǎn)品還是該基因編碼的天然存在的蛋白質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)品已不再是天然的蛋白質(zhì),而是經(jīng)過改造的,具有了人類所需要的優(yōu)點的蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)工程利用基因工程的手段,按照人類自身的需要,定向地改造天然的蛋白質(zhì),甚至于創(chuàng)造全新的蛋白質(zhì)分子

D. 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案