A、蔗糖 | B、葡萄糖 |
C、麥芽糖 | D、核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有特定形態(tài)結(jié)構(gòu) |
B、具有特定的生理功能 |
C、改變了基因頻率 |
D、產(chǎn)生了生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變可改變基因庫的組成 |
B、生物個體死亡,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳 |
C、研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代 |
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成與“共同進(jìn)化”有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制 |
B、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成 |
C、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體 |
D、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌有核膜,而硝化細(xì)菌沒有 |
B、酵母菌有細(xì)胞膜,而硝化細(xì)菌沒有 |
C、黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 |
D、黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、y﹢12個 | ||
B、z-12個 | ||
C、w﹢13個 | ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜蛋白在細(xì)胞膜兩側(cè)呈不對稱分布,膜蛋白可以運(yùn)動 |
B、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、ATP等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有C、H、O、N、P |
C、普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會死亡,證明了綠色植物在光照下吸收CO2,放出O2,從而更新空氣 |
D、癌細(xì)胞容易侵襲機(jī)體周圍正常組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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