【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定它們有機物的含量如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是

A. 細胞器甲是線粒體,其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解

B. 細胞器乙含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),一定與分泌蛋白的合成和加工有關(guān)

C. 細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基

D. 發(fā)菜細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

【答案】C

【解析】該細胞為動物細胞,甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷細胞器甲為線粒體,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,A錯誤;乙的脂質(zhì)含量不為0,說明乙細胞器有膜結(jié)構(gòu),但無核酸,可推斷乙細胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的合成有關(guān),而溶酶體無關(guān),B錯誤;丙的脂質(zhì)含量為0,說明沒有膜結(jié)構(gòu),但含有核酸,可推測丙細胞器為核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,其中產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基和羧基,C正確;發(fā)菜細胞屬于原核細胞,只有核糖體一種細胞器,沒有線粒體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖四幅圖表示的意義描述不正確的是( )

A.甲、乙、丙三圖分別表示組成多肽鏈的氨基酸數(shù)目種類和排列順序不同
B.丁圖中共有三條肽鏈,它們之間相連接的鍵叫做肽鍵
C.丁圖表示組成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
D.圖中每一條肽鏈都至少含有一個游離的氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對α-淀粉酶活性的影響,請根據(jù)以下提供的材料與用具,完善實驗分組設(shè)計和實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析與討論。(己知α-淀粉酶最適溫度在60℃左右)

材料與用具:α-淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、KI-I2溶液;試管、水浴鍋(40℃、50℃、60℃、70℃、80℃)。

回答下列問題:

(1)以表格形式完成實驗分組設(shè)計: ______

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實驗結(jié)果):__________。

(3)由結(jié)果可得結(jié)論:在一定范圍內(nèi)α-淀粉酶溶液活性隨_________升高而增強,過了最適溫度后則隨之_________。

(4)淀粉在α-淀粉酶催化水解后的產(chǎn)物與本尼迪特試劑產(chǎn)生_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ),是因為( )

A. 所有動物細胞工程技術(shù)都離不開動物細胞培養(yǎng)過程

B. 動物細胞工程主要是培養(yǎng)新個體

C. 動物細胞工程的目的是培養(yǎng)單個細胞

D. 動物細胞工程和植物細胞工程的目的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是雄性激素作用機制示意圖.請回答下列問題:
(1)雄性激素通過細胞膜的方式是
(2)據(jù)圖可知,雄性激素的受體存在于 . 雄性激素通過影響過程而調(diào)節(jié)生命活動.
(3)長期服用雄性激素類的興奮劑會導(dǎo)致不育,這與性激素分泌紊亂有關(guān)(性激素與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制相似,都存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)).男運動員長期服用雄性激素類興奮劑,血液中的雄性激素類物質(zhì)含量偏高,會抑制分泌相關(guān)激素,進而導(dǎo)致分泌的雄性激素量減少,精子的生成量減少、活性降低,導(dǎo)致不育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物細胞工程敘述正確的是

A. 用動物細胞核移植技術(shù)得到的動物稱為克隆動物

B. 傳代培養(yǎng)的細胞已經(jīng)分化出了不同的組織

C. 動物胚胎細胞核移植和動物體細胞核移植恢復(fù)全能性難度一般大

D. 動物成塊的組織細胞可直接用于細胞培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是

A. 1、3和4過程產(chǎn)生的是同一種物質(zhì)

B. 各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3

C. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

D. 2過程需多種酶參與,且需要ATP供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因表達載體的構(gòu)建中,下列說法不正確的是

一個基因表達載體的組成只包括目的基因、啟動子、終止子

有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA

終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止

所有基因表達載體的構(gòu)建是完全相同的

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,同時,肝細胞在代謝過程中自身也會產(chǎn)生少量甲醛.研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(﹡表示還沒完成的實驗步驟),每隔一定時間測定各組甲醛含量.

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊(數(shù)目相同)

A組

含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液

B組

含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液

C組

不含甲醛的培養(yǎng)液


(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是組.
(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系,并繪制曲線).
(3)研究發(fā)現(xiàn),一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體形態(tài)異常,研究人員又進行了如下實驗:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用.
②按上表分組要求,培養(yǎng)肝臟一段時間,然后取A,B,C三組的 , 分別加入到備用的甲、乙、丙三組淋巴細胞懸液中,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間.再分別取三組淋巴細胞染色、制片,在顯微鏡下觀察.
③實驗結(jié)果:淋巴細胞染色體形態(tài)出現(xiàn)異常的是 , 而其他兩組正常.

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