A、使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用 |
B、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量 |
C、物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量可以伴隨著物質(zhì)而循環(huán)利用 |
D、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號(hào) | A管 | B管 | C管 |
1 | a液? | b液? | c液? |
2 | 取長勢相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中. | ||
3 | 相同且適宜條件下培養(yǎng) | ||
4 | 變黃 | 變黃 | 綠色 |
5 | ? | ? | ? |
6 | ? | 黃色 | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小 |
B、b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例 |
C、a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例 |
D、c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、照射到草原上太陽光能 |
B、草原上所有生物體內(nèi)含有的能量 |
C、草原上所有牧草固定的太陽能 |
D、草原上所有綠色植物固定的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基,完成的場所是乙圖① |
B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程 |
C、與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì) |
D、在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP |
B、線粒體的兩層膜中均含有與有氧呼吸有關(guān)的酶 |
C、線粒體和葉綠體中均含有DNA,與細(xì)胞質(zhì)遺傳有關(guān) |
D、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP只來自線粒體 |
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