6．催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的一條多肽鏈，但它們的生理功能卻不相同．下列有關(guān)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肽鍵的結(jié)構(gòu)與數(shù)目不同B．氨基酸排列順序不同
C．氨基酸的種類不同D．多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

分析 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：
（1）組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同；
（2）組成蛋白質(zhì)的多肽鏈的條數(shù)和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

解答 解：A、催產(chǎn)素和血管舒張素都是由9個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽，因此它們所含的肽鍵數(shù)目相同，都含8個(gè)肽鍵，且肽鍵的結(jié)構(gòu)也相同，A錯(cuò)誤；
B、組成催產(chǎn)素和血管舒張素的氨基酸數(shù)目雖然相同，但氨基酸排列順序不同，B正確；
C、組成催產(chǎn)素和血管舒張素的氨基酸數(shù)目雖然相同，但氨基酸種類不同，C正確；
D、組成催產(chǎn)素和血管舒張素的氨基酸數(shù)目雖然相同，但氨基酸合成的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以催產(chǎn)素和血管舒張素為素材，考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)分子具有多樣性的原因，能結(jié)合題干信息“催產(chǎn)素和血管舒張素都是由9個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽”，對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光源 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片

A．①→②→③→④ B．⑤→③→④→②

C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

粗糙型鏈孢霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后，再進(jìn)行一次有絲分裂，最終形成8個(gè)孢子。已知孢子大型（R）對(duì)小型（r）為顯性，黑色（T）對(duì)白色（t）為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過程，有關(guān)敘述正確的是

A．若不考慮變異，abc的基因型相同

B．圖中c的染色體數(shù)目與合子相同

C．圖示整個(gè)過程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

D．①②過程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同，但細(xì)胞周期長短相同
B．同一生物各種組織的細(xì)胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同
C．減數(shù)分裂第一次分裂前期同源染色體配對(duì)，每個(gè)染色體含有4條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半
D．若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為DNA分子復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）該過程正常進(jìn)行所需的條件是酶、能量、模板、原料等．
（2）圖中A′與B鏈相同，B′鏈與A鏈相同，因此該過程形成的兩個(gè)DNA分子全相同，每個(gè)子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制．
（3）假如經(jīng)過科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段（M）中的A：T：C：G為2：1：1：3，能不能說明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的？不能，原因是在單鏈中不一定是A=T，G=C．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某DNA分子中含腺嘌呤100個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的20%，則其復(fù)制2次，需多少胞嘧啶脫氧核苷酸參與到新的DNA分子中去（　　）
A．500個(gè)B．150個(gè)C．400個(gè)D．450個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題：
（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的皮膚中，神經(jīng)中樞位于脊髓中．
（2）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的．此結(jié)構(gòu)包括：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分．
（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（如圖），立即刺激A端能（能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)；刺激B端不能（能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)（能、不能）不能稱為反射活動(dòng)，主要原因是反射弧結(jié)構(gòu)不完整．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．研究生物學(xué)問題的一般步驟是（　�。�
①進(jìn)行推論 ②得出結(jié)論 ③提出問題 ④設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn) ⑤觀察 ⑥做出假設(shè)．
A．③⑥①④⑤②B．③⑥④⑤①②C．⑤③①⑥④②D．⑤③⑥①④②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某校課外興趣小組對(duì)菊花植株進(jìn)行了觀察和探究，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題．
（1）該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是葉綠素（或色素）對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射．
（2）若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線粒體，將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O2，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗．原因是線粒體內(nèi)沒有分解葡萄糖的酶．
（3）不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離的原因是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的液泡無色，不易觀察液泡的大小變化．
（4）可用無水乙醇提取該植株葉片的色素，往提取出的色素溶液照射適宜的光照強(qiáng)度和通入一定量的CO2不能 （填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．
（5）取莖中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如表（單位：小時(shí)），請(qǐng)據(jù)表回答下列問題．
分生
組織部分		周期總時(shí)間間期
G1SG2
莖中軸135.0112.410.19.3
側(cè)枝51.430.97.99.4
髓72.551.78.98.7
①測(cè)定細(xì)胞周期必須制作臨時(shí)裝片，其步驟為解離→漂洗→染色→制片．
②表中各材料細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間約為3.2 h．
③同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長短主要取決于G1期（用表中字母G1、S或G2表示）；DNA的復(fù)制是在S期完成的，則DNA聚合酶的合成很可能在G1期（用表中字母G1、S或G2表示）；根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是在S期（用表中字母G1、S或G2表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案