Question

將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實驗組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　　）

• A、對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
• B、蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因為細(xì)胞不吸收蔗糖
• C、實驗說明蘿卜細(xì)胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
• D、實驗結(jié)束后，實驗組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實驗前大

Answer 1

考點：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合

專題：

分析：分析圖示，在清水中，蘿卜條長度先稍微變長一點，然后保持不變，說明細(xì)胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，蘿卜條長度先變短，再變長，最后保持原來的長度不變，說明細(xì)胞先失水，后來由于甘油（葡萄糖）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞吸水復(fù)原；在蔗糖溶液中，蘿卜條長度先變短，再然后保持不變，說明細(xì)胞先失水，后來由于蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞大小保持不變．

解答： 解：A、對照組中細(xì)胞吸水，但由于細(xì)胞壁的伸縮性相對較小，所以細(xì)胞體積增大較小，A正確；
B、細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，當(dāng)溶質(zhì)分子不能被細(xì)胞吸收時（如蔗糖），細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原；而當(dāng)溶質(zhì)分子能夠被吸收時（不論是主動吸收如KNO₃還是被動吸收如甘油），細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原，B正確；
C、甘油為脂溶性小分子，進(jìn)入細(xì)胞為自由擴(kuò)散，所以細(xì)胞膜上沒有運輸甘油的載體蛋白，C錯誤；
D、蔗糖組只失去水分，所以細(xì)胞液濃度變大，甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，所以細(xì)胞液濃度也變大了，D正確．
故選：C．

點評：本題以圖形為載體，主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑�考查學(xué)生對所給信息的分析和理解能力．對于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c．

名　稱	運輸方向	載體	能量	實　　例
自由擴(kuò)散	高濃度→低濃度	不需	不需	水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散	高濃度→低濃度	需要	不需	紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸	低濃度→高濃度	需要	需要	小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前�吞或胞吐，需要消耗能量，但不需要載體蛋白．