顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列敘述正確的是( 。
A、甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色
B、用滴管在未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色,于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)
C、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,原因是菠菜葉用量太少
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,顏色變化是生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo).學(xué)生要熟悉常見生物實(shí)驗(yàn)中顏色的變化,有針對(duì)性地分析問題,即可判斷正誤.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
解答: 解:A、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,所以細(xì)胞大部分染成紅色,A正確;
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹III染液,震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色,于是判斷未知樣品為脂肪,B錯(cuò)誤;
C、碳酸鈣能防止研磨中色素被破壞.取新鮮的菠菜葉,加少許石英砂和無水乙醇,由于沒有加碳酸鈣保護(hù)色素,導(dǎo)致色素被破壞,所以研磨液呈黃綠色,C錯(cuò)誤;
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡吸水,體積變大造成的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中顏色變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A、未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片
B、色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span>
C、提取液呈綠色是由于葉綠素含量高
D、研磨時(shí),用70%的乙醇溶解色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂不同于動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、前期由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B、末期出現(xiàn)赤道面,形成赤道板
C、中期染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板上
D、高爾基體在胞質(zhì)分裂中起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、對(duì)照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B、蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖
C、實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是(  )
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、細(xì)胞內(nèi)各種酶促反應(yīng)都發(fā)生在生物膜上
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)相互干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體生物群體中,一條常染色體上某一基因位點(diǎn)可有10種不同的復(fù)等位基因.那么在這個(gè)群體中,雜合基因型的總數(shù)可達(dá)( 。
A、10種B、28種
C、45種D、55種

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的黑體(v)與灰體(V)是一對(duì)相對(duì)性狀,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的這對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行遺傳研究.如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其遺傳因子組成.
(1)應(yīng)選取
 
果蠅與待測果蠅交配.
(2)用
 
的食物喂養(yǎng)子代果蠅.
(3)通過觀察子代果蠅性狀,推斷待測果蠅的遺傳因子組成:
①若子代
 
,則待測果蠅的遺傳因子組成為VV;
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,丙激素為
 
,甲乙兩種激素之間關(guān)系是
 

(2)激素甲促進(jìn)種子休眠是通過基因控制
 
來控制生物性狀.
(3)生產(chǎn)實(shí)踐中常使用NAA作為植物生長調(diào)節(jié)劑,NAA作用時(shí)間比植物激素作用時(shí)同長久,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過下列哪一器官完成的( 。
A、汗腺B、腎C、大腸D、肺

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