一罐用葡萄糖溶液培養(yǎng)的酵母菌,由于混入氧氣,酵母菌就可進行兩種細胞呼吸,假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等。當罐內產生的CO2與酒精的mol數之比為2∶1時,有多少酵母菌在進行有氧呼吸?( )
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5
科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系,下列說法正確的是( )
A.CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用
B.適當增加光照強度,a點將左移
C.CO2濃度為b時,甲乙總光合作用強度相等
D.甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示表示生物體內核酸的基本單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
A.③在線粒體內共有4種
B.人體內的③有5種,②有兩種
C.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
D.如果要構成三磷酸腺苷,必須在①位置上加上兩個磷酸基團
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個
A.生態(tài)系統(tǒng) B.群落 C.種群 D.不構成生物系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系,以下敘述正確的是( )
A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B.b點有氧呼吸強度大于a點
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調至c點
D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示多種植物成熟細胞,在不同濃度的蔗糖溶液中質壁分離的百分率,圖中曲線表明這些植物細胞( )
A.細胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B.細胞液濃度<蔗糖溶液濃度
C.有不同濃度的細胞液
D.細胞膜有不同的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.圖中g可以利用h釋放的CO2
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學利用下圖裝置測量發(fā)芽種子的呼吸類型。假如種子已經消過毒且呼吸底物全部為葡萄糖,在不考慮環(huán)境因素影響的條件下,只有氧呼吸的情況是
A.a 不動,b右移 B .a 左移,b不動
C.a左移,b右移 D.a右移,b左移
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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是( )
①轉動轉換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡
②在低倍鏡下找到目標
③將目標移至視野中央
④調細準焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜,物像清晰為止
A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①
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