如圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2
科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。用下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是( )
A.人的肝細胞 B.蛙的紅細胞 C.洋蔥鱗片葉表皮細胞 D.大腸桿菌細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法不正確的是
A.卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細胞
B.細胞學(xué)說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性
C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野內(nèi)細胞數(shù)目將減少,視野變暗
D.大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一罐用葡萄糖溶液培養(yǎng)的酵母菌,由于混入氧氣,酵母菌就可進行兩種細胞呼吸,假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等。當罐內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2∶1時,有多少酵母菌在進行有氧呼吸?( )
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進一步分離該細胞的某些細胞器進行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是( )
A.C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B.
C.C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10[H]+能量
D.CO2+H2O(CH2O)+O2
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2013年,美國和德國的三位科學(xué)家因揭示了囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制而獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。下列有關(guān)敘述,不正確的是
A.高爾基體在囊泡運輸過程中起著交通樞紐作用
B.細胞的囊泡運輸過程依賴于生物膜的功能特性
C.通過囊泡能實現(xiàn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的成分向細胞膜轉(zhuǎn)移
D.囊泡運輸障礙,可能導(dǎo)致神經(jīng)及免疫調(diào)節(jié)紊亂
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下列能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用的模式圖,回答有關(guān)問題:
(1)在一般情況下,人體生理活動所需能量都是通過分解________等能源物質(zhì)獲得的,將能源物質(zhì)轉(zhuǎn)變成CO2和H2O要通過A過程:________過程。
(2)上述過程產(chǎn)生的能量。一部分以________的形式散失,一部分以化學(xué)能的形式貯存在B里,B代表________;B是由ADP和C________結(jié)合而來。
(3)B在人體內(nèi)含量并不多,當人體大量消耗B時,細胞內(nèi)的________就會釋放能量供B不斷合成。
(4)貯存在B內(nèi)的能量釋放后供人體各項生理活動所需,除了肌肉收縮及吸收和分泌外,還可供D________及E________等生理活動的需要。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽的分子式為C42H65N11O9,它徹底水解后只得到三種氨基酸(下圖),則此多肽中含有賴氨酸的個數(shù)為( )。
A.2 B.3 C.5 D.8
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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
鑒定脫脂淡奶粉是否為偽劣產(chǎn)品,不需用的化學(xué)試劑是( )
A.斐林試劑 B.蘇丹Ⅳ染液 C.雙縮脲試劑 D.紅墨水
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