16.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是(  )
A.氨基酸的種類(lèi)不同B.氨基酸的數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同D.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤(pán)曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別有關(guān).

解答 解:A、氨基酸種類(lèi)不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,A錯(cuò)誤;
B、氨基酸的數(shù)量不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸的排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的理解和識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖.圖中數(shù)字表示反應(yīng)過(guò)程,大寫(xiě)字母表示細(xì)胞代謝過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),小寫(xiě)字母表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中,反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(或光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能).在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K.
(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中,產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是⑤.
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉.他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)
分組
測(cè)量指標(biāo)
培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/nmol•g-1(鮮重)2.472.979.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol•m-2•s-10.540.430.27
①以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以修正.
a樣本量太。畱(yīng)“取葉片若干,等分為三組”;b缺乏空白對(duì)照.增加1組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中.
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強(qiáng)度降低.(升高、不變、降低)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量(%)

92.393

3.518

2.754

1.214

0.006

0.006

A.核酸

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.糖類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.

(1)葉綠體是光合作用的器官.而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu),通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖合成(見(jiàn)如圖1).圖中A表示的物質(zhì)是水.通過(guò)卡爾文循環(huán),物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)
(場(chǎng)所)中.據(jù)圖分析,磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖、淀粉;若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少;若合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,則利于(填“不利于”或“有利于”)淀粉的合成.
(2)如圖2是研究人員以某黃瓜品種為實(shí)驗(yàn)材料,在大棚中探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響的日變化曲線,實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口.據(jù)圖分析:10時(shí)至11時(shí)限制各組光合速率的主要因素是CO2濃度;13時(shí)至14時(shí),自然條件光照下和兩層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)下的光合速率變化差異的原因分別是前者溫度升高,氣孔關(guān)閉,光合速率下降、后者經(jīng)遮陽(yáng)未影響光合速率.
(3)如表為用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭,以自然條件下光照為對(duì)照,一段時(shí)間后,測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合作用情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
株葉面積
(cm2
總?cè)~綠素
(mg•g-1
凈光合速率
(μmol•m-2•s-1
胞間CO2濃度
(μmol•mol-1
自然條件28601.4315.04187
弱光條件37301.694.68304
由表可知,弱光處理一段時(shí)間后,黃瓜幼苗產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有增大株葉面積和增加總?cè)~綠素含量.與葉綠素a相比,葉綠素b在藍(lán)紫光(弱光下占優(yōu)勢(shì))區(qū)域有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測(cè),實(shí)驗(yàn)組中葉綠素a:b含量的比值低于對(duì)照組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)一種糖脂可使它們?cè)谌绷椎沫h(huán)境下維持生長(zhǎng).植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等構(gòu)成,糖脂是含糖而不含磷酸的脂類(lèi),普遍存在于原核和真核細(xì)胞的質(zhì)膜上,其含量約占膜脂總量的5%以下.當(dāng)植物體內(nèi)缺乏磷元素時(shí),生物膜中的磷脂就會(huì)減少,與此同時(shí),一些糖脂就會(huì)增加彌補(bǔ)磷脂的不足,從而維持生物膜,幫助植物正常生長(zhǎng).據(jù)材料分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.糖是細(xì)胞膜的組成成分之一
B.糖脂是細(xì)胞膜的組成成分之一
C.提高植物的抗逆性是某些脂質(zhì)的功能
D.P元素是糖脂的組成元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化合物與其功能不相符的是(  )
A.脂肪:細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)B.結(jié)合水:細(xì)胞中良好的溶劑
C.蛋白質(zhì):生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者D.核酸:遺傳信息的攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)多細(xì)胞生物而言,有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類(lèi)增加
B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色體固縮影響DNA的活動(dòng)
C.細(xì)胞主要通過(guò)原癌基因阻止異常增殖
D.細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響。下表1為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下,凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(不考慮鹽濃度變化對(duì)兩種植物吸水能力影響的差異)。請(qǐng)回答

注:氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間內(nèi)單位面積葉片對(duì)氣體的吸收或釋放量

(1)NaCl溶液濃度過(guò)高,可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的___________和細(xì)胞壁發(fā)生分離。高濃度的NaC1溶液影響生物膜的形成,直接抑制植物光合作用_______階段,短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3含量相對(duì)會(huì)__________。

(2)可通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)的___________比較上述兩種植物的凈光合速率,而不能通過(guò)測(cè)定CO2吸收量來(lái)比較,理由是________________。

(3)據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時(shí),對(duì) 植物影響較大。理由是:①___________;②___________。

(4)據(jù)下表2計(jì)算,當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí),A與B兩種植物固定的CO2量的差值為_(kāi)_________mg/l00cm2葉·小時(shí)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A.用目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡放大倍數(shù)是40×,被觀察的細(xì)胞細(xì)胞面積放大400倍
B.低倍鏡換上高倍鏡后,如因視野太暗而影響觀察時(shí),應(yīng)放大光圈、反光鏡由平面換成凹面
C.換上高倍鏡后必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦調(diào)至物像清晰
D.視野中一草履蟲(chóng)向左游動(dòng),可向右移動(dòng)裝片進(jìn)行追蹤

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同步練習(xí)冊(cè)答案