15．下列有關(guān)DNA的說法，正確的是（　　）
A．DNA在95%冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度都較低
B．兔的紅細胞是提取DNA的理想材料
C．脫氧核苷酸和氨基酸是構(gòu)成細菌質(zhì)粒的基本單位
D．雙鏈DNA分子中，互補堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個DNA分子中都相等

分析 DNA粗提取和鑒定的原理：
1、DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性．
2、DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色．

解答 解：A、DNA在95%冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度都較低，A正確；
B、兔屬于哺乳動物，其紅細胞沒有細胞核和線粒體，不適合做提取DNA的材料，B錯誤；
C、細菌質(zhì)粒為裸露的環(huán)狀DNA分子，其基本單位的脫氧核苷酸，C錯誤；
D、雙鏈DNA分子中，互補堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個DNA分子中都相等，D正確．
故選：AD．

點評 本題考查了DNA的粗提取與DNA的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和實驗操作能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級期末）細胞內(nèi)貯藏遺傳信息的物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．若選擇的實驗材料為植物細胞，破碎細胞時要加入一定量的洗滌劑和食鹽．加入食鹽的目的是（　�。�
A．利于DNA的溶解B．分離DNA和蛋白質(zhì)C．溶解細胞膜D．溶解蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中涉及的兩個操作裝置圖．相關(guān)敘述正確的（　　）
A．圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液，但兩者濃度不同
B．圖乙試管經(jīng)少許加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍，另一支試管中的溶液不變藍
C．圖甲操作需用玻棒迅速攪拌以使DNA成為絮狀沉淀并纏繞在玻棒上
D．圖乙操作中所用的二苯胺需現(xiàn)配現(xiàn)用以達到較好的鑒定效果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為雞血細胞中DNA的粗提取和鑒定實驗過程中的部分操作示意圖，請據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖中正確的實驗操作順序是③→②→⑤→④→①（用序號與箭頭表示）．
（2）步驟③中加入蒸餾水的目的是加速血細胞的破裂；步驟⑤中加入蒸餾水后DNA析出，該操作的原理是DNA在NaCl溶液中的溶解度，隨NaCl溶液濃度的降低而減�。�
（3）步驟①中所用酒精最佳是經(jīng)過充分預(yù)冷后再使用，該步驟的目的是提取含雜質(zhì)較少（或較純凈）的DNA（利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，可除去細胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA）．
（4）DNA可用二苯胺試劑鑒定，沸水浴后的顏色反應(yīng)為藍色．
（5）由于雞血較難找到，某學(xué)生試圖用人血代替，結(jié)果沒有成功，其原因最可能是人血含DNA太少（成熟的紅細胞沒有細胞核）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．已知CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，可能誘導(dǎo)其產(chǎn)氫，而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用．為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，現(xiàn)提供實驗材料和儀器如下：生長狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液（產(chǎn)氫量測定方法不作要求）．請設(shè)計相關(guān)實驗：
（1）實驗?zāi)康奶骄緾CCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系．
（2）實驗思路：
①分組如下：A組：生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+適量的完全培養(yǎng)液；
B組：生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的缺硫培養(yǎng)液；
C組：生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的添加CCCP的完全培養(yǎng)液；
D組：生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液；
②在特定條件培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測各組萊茵衣藻的產(chǎn)氫總量．
（3）實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，CCCP與缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫促進作用相同，且不存在累加效應(yīng)．請用柱狀圖呈現(xiàn)實驗結(jié)果．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．適當遮光，葉綠素含量會增加，葉片對紅光和藍紫光的吸收能力顯著增強
B．圖中b點葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
C．c～d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物的總量不變
D．M點時能進行光合作用的細胞，葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關(guān)的問題．

（1）圖中④細胞的名稱為漿細胞，由其合成并分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）若圖中抗原再次進入機體時，（填文字）記憶細胞就會迅速活化、增殖和分化．
（3）圖中能特異性識別抗原的細胞有②③⑤（填圖中字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5． Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療．其技術(shù)流程如圖：
（1）分離、培養(yǎng)上皮細胞時，在合成培養(yǎng)基中應(yīng)添加血清、血漿，此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，其目的是補充營養(yǎng)物質(zhì)，同時清除代謝產(chǎn)物，防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害．
（2）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的細胞核，此技術(shù)屬于細胞工程范疇．
（3）步驟③中，根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計引物并擴增Rag2基因片段．用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段．為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點．
（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后的小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2 蛋白的抗體進行雜交實驗．
（5）科研人員若要進行小鼠體外受精方面的研究，在進行受精前，收集的精子需要通過培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法進行獲能處理．
（6）若讓小鼠自然繁殖，在體內(nèi)受精過程中，獲能的精子與卵子在輸卵管相遇時，首先發(fā)生頂體反應(yīng)．精子入卵后，防止多精入卵受精的第二道屏障是卵細胞膜反應(yīng)．

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