A、將抗原注人小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 |
B、用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞 |
C、用滅活的仙臺病毒作誘導(dǎo)劑,促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 |
D、篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、四項 | B、五項 | C、六項 | D、七項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只用砂土實驗效果比用幾種典型土壤混合后的好 |
B、檢測“敵草隆”的消失情況,預(yù)計a的“敵草隆”全部消失,b的基本不變 |
C、向a、b中噴入等量的“敵草隆”,再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時間 |
D、再增加c組作為對照,不噴入“敵草隆”,其他處理與a、b組相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、充分溶解DNA的鹽溶液是0.14mol/L的NaCl溶液 |
B、實驗中提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點 |
C、對最后提取出DNA用二苯胺鑒定時無需沸水水浴加熱 |
D、實驗操作過程中先后兩次加入蒸餾水的作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、7的基因組成為aY或AXB | ||
B、11的基因組成為AXB | ||
C、這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的幾率小于
| ||
D、1、2、3、4細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的有3和4 |
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