A. | 精子根小,尾部含有大量的線(xiàn)粒體 | |
B. | 皮膚表皮細(xì)胞中溶酶體數(shù)目比吞噬細(xì)胞多 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 | |
D. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器.內(nèi)含豐富的血紅蛋白 |
分析 樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器,有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí),所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意樹(shù)立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn).
解答 解:A、精子很小,尾部含有大量的線(xiàn)粒體,便于而精子的運(yùn)動(dòng)提供能量,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、皮膚表皮細(xì)胞和吞噬細(xì)胞相比,吞噬細(xì)胞需要經(jīng)常吞噬一些外界物質(zhì),所以細(xì)胞中溶酶體的含量較多,即皮膚表皮細(xì)胞中溶酶體數(shù)目比吞噬細(xì)胞少,不能體現(xiàn)生物學(xué)的觀點(diǎn),B正確;
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白,這與紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能相適應(yīng),體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確生物學(xué)的基本觀點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素 | B. | 側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)少 | ||
C. | 側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多 | D. | 側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素過(guò)多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效措施 | |
B. | 禁止開(kāi)發(fā)自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 | |
C. | 就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園 | |
D. | 生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員對(duì)某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,連續(xù)七年監(jiān)測(cè)栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖,由此推斷
A.栗癭蜂的種群數(shù)量在未來(lái)五年將繼續(xù)減少
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,長(zhǎng)尾小蜂的K值是5.5×103個(gè)
C.這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈現(xiàn)橙黃色,滴1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某一性狀可能由多對(duì)等位基因控制 | |
B. | 染色體上有控制不同性狀的基因,呈線(xiàn)性排列 | |
C. | 該染色體可能是果蠅的Y染色體 | |
D. | 果蠅細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)遠(yuǎn)多于染色體數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推斷控制該性狀的基因位于常染色體上 | |
B. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知突變型對(duì)野生型為隱性 | |
C. | 若要驗(yàn)證該性狀為伴X遺傳,可以從F2中選擇野生型雌雄進(jìn)行雜交 | |
D. | 伴X遺傳也遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②過(guò)程細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因完全不同 | |
B. | 細(xì)胞A、B、C、D的形態(tài)和功能各不相同 | |
C. | 圖中①②③過(guò)程細(xì)胞內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)基因重組 | |
D. | 細(xì)胞M和N的分化程度低于細(xì)胞B和C |
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