Question

如圖為某學生進行植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗的基本操作步驟，請回答：

（1）BDF屬于前后自身

 

實驗．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色

 

的大小以及

 

的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法：

 

并重復幾次．
（4）某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離后的細胞不能復原，可能的原因是

 

．

Answer 1

考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：質(zhì)壁分離與復原的原理：成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：BDF屬于前后自身 對照實驗，其中B為原始狀態(tài)細胞，D為質(zhì)壁分離細胞，F(xiàn)為質(zhì)壁分離復原細胞．
（2）在實驗中，主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置．
（3）C步驟稱為引流法，即從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次，從而使洋蔥鱗片葉表皮細胞浸沒在蔗糖溶液中．
（4）如果在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是質(zhì)壁分離時間過長，細胞失水過多而死亡；也可能是蔗糖溶液濃度過大，細胞失水過多而死亡了．
故答案是：
（1）對照      
（2）液泡  原生質(zhì)層
（3）在一側(cè)滴一定濃度的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引
（4）質(zhì)壁分離時間過長，細胞死亡（或溶液濃度過高，細胞過度失水死亡）

點評：本題難度中等，要求學生識記質(zhì)壁分離與復原實驗的相關(guān)知識，考查學生對植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗基本操作步驟的理解．