17．對細(xì)胞免疫的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的
B．細(xì)胞免疫不需要吞噬細(xì)胞的參與
C．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原
D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使抗原裂解死亡

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，具體過程如下：

解答 解：A、細(xì)胞免疫和體液免疫是相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的過程，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段需要吞噬細(xì)胞參與，B錯(cuò)誤；
C、效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡并釋放出細(xì)胞內(nèi)的抗原，C正確；
D、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出細(xì)胞內(nèi)的抗原，但不能使抗原死亡，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體及兩者之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法，下列關(guān)于染色的描述正確的是（　�。�
A．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
B．觀察細(xì)胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
C．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
D．觀察DNA、RNA的分布，取口腔上皮細(xì)胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．玉米幼苗的綠色（A）對白色（a）為顯性，某小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象，用雜合子自交產(chǎn)生的種子做如下實(shí)驗(yàn)．將雜合子自交產(chǎn)生的1600粒種子隨機(jī)分成兩份，其中800粒播在有光處，另800粒播在黑暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)長出幼苗．
結(jié)果：在黑暗處長出798株幼苗，全部白色；而在有光處長出796株幼苗，有598株綠色和198株白色．請分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答：
（1）從理論上推斷：雜合子自交產(chǎn)生的種子的遺傳因子組成及其比例是1AA：2Aa：1aa．
（2）理論上雜合子自交產(chǎn)生的種子所長出的幼苗表現(xiàn)型及比例是3綠：1白．
（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合（2）理論比例？不符合，原因是葉綠素的產(chǎn)生與光照有關(guān)，無光條件下不產(chǎn)生葉綠素．
（4）若將實(shí)驗(yàn)?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱θ~綠素生成的影響”，則：
①實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選遺傳因子組成為A（從下列選項(xiàng)中選擇）的玉米種子．
A．AA           B．a(chǎn)a      C．AA或aa      D．Aa和aa
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在其他條件相同的情況下，將經(jīng)過選擇的、數(shù)量相等的兩份種子分別種在有光和無光的環(huán)境中，觀察對比種子萌發(fā)后的幼苗表現(xiàn)型情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的概念圖．請?jiān)趫D中的①、②、③、④、⑤處補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使之完整．
①生產(chǎn)者②分解者③食物鏈④能量流動⑤化學(xué)信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不能成為細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)有（　�。�
A．兩者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
B．都是由蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)組成
C．都以DNA作為遺傳物質(zhì)
D．都以ATP作為直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某生物基因表達(dá)過程如圖所示．下列敘述與該圖不相符的是（　�。�
A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B．DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對
C．mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D．該過程可能發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象中屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　　）
A．寒冷時(shí)，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B．劇烈運(yùn)動后，體溫從37.2℃上升到37.5℃
C．炎熱時(shí)，汗腺分泌汗液増多
D．平原到高原后，有人出現(xiàn)肺水腫癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（　　）
A．地球上幾乎所有態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源都是太陽能
B．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
C．食物鏈中初級消費(fèi)者數(shù)量越多，次級消費(fèi)者獲得的能量就越少
D．使用動物糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．玉米籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種，味道有甜味和非甜昧兩種．某研究所科研人員做了一系列的雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．請分析回答有關(guān)問題：
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
親本
組合		純合紫色×
純合紫色		純合紫色×
純合黃色		純合黃色×
純合黃色		黃色×黃色紫色×紫色白色×白色
F1籽粒
顏色		紫色紫色黃色黃色、白色紫色、黃色、白色白色
（1）若第五組實(shí)驗(yàn)的籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有6種，F(xiàn)1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是$\frac{1}{6}$．
（2）若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因（含有異常9號染色體的花粉不能參與受精作用）．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號染色體有一條異常．
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1．如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1則說明T基因位于異常染色體上．
②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其9號染色體上基因組成為Ttt，且T位于異常染色體上．該植株的出現(xiàn)可能是由于母本tt基因突變成Tt，產(chǎn)生T配子；父本減數(shù)第二次分裂tt未移向兩極，產(chǎn)生tt配子造成的．
③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測交，后代中得到的含異常染色體的植株占$\frac{3}{5}$．
（3）科研人員將純合甜昧和純合非甜味玉米間行種植，如圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會相等．請通過分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系．
①若A、C行的植株種子是甜味，B、D行的植株種子是甜味和非甜味，則甜味是顯性．
②若A、C行的植株種子是甜味和非甜味，B、D行的植株種子是非甜味，則非甜味是顯性．

（4）若（3）中非甜昧是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體（F1）進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是1：15．

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