3.染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法,下列關(guān)于染色的描述正確的是(  )
A.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
B.觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
D.觀察DNA、RNA的分布,取口腔上皮細(xì)胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色

分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
2、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)順序:取材、水解、沖洗涂片、染色、觀察.
3、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.

解答 解:A、健那綠是一種活細(xì)胞染料,所以健那綠是染色活細(xì)胞的,A錯(cuò)誤;
B、蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘黃色顆粒,B正確;
C、觀察植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),順序是取材-解離-漂洗-染色-制片-鏡檢等,根尖細(xì)胞解離是用的是鹽酸,目的是時(shí)細(xì)胞不重疊,把細(xì)胞分散開,染色時(shí)是用堿性染料,所以解離后要漂洗之后才染色,C錯(cuò)誤;
D、在觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布時(shí),首先要加鹽酸,鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性,同時(shí)能把染色體中蛋白質(zhì)和DNA分開,使甲基綠能更好的對DNA染色,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查檢測脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列性狀中屬于相對性狀的是( 。
A.人的長發(fā)和卷發(fā)B.棉花的細(xì)絨和長絨
C.果蠅的長翅和短翅D.貓的白毛和藍(lán)眼

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.經(jīng)測定,某多肽鏈分子式是C21HxOyN4S2,其中含有一個(gè)二硫鍵(-S-S-).已知該多肽是由下列幾種氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).下列關(guān)于該多肽的敘述,不正確的是(  )
A.該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是苯丙氨酸、亮氨酸和半胱氨酸
B.該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是30 和5
C.該多肽形成過程中至少需要3種tRNA
D.該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子量減少了54

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個(gè)層次,下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中,不屬于種群水平研究范疇的是( 。
A.各種群之間的相互關(guān)系如何B.單位面積印度榕樹的數(shù)量多少
C.各種群數(shù)量的變化規(guī)律D.各種群的年齡結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞發(fā)生癌變,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)并沒有改變
B.若某細(xì)胞中檢測到核糖體蛋白基因的表達(dá)產(chǎn)物,說明該細(xì)胞已經(jīng)完成分化
C.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
D.老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”,原因是紫外線照射引起色素沉積

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答下列問題.
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />(2)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時(shí)應(yīng)D
A.改用凹面反光鏡,放大光圈         B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈         D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是q.
(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(圖D中細(xì)胞取自豬的血液).屬于原核細(xì)胞的是B(填標(biāo)號).圖中能進(jìn)行光合作用的是BC (填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜細(xì)胞器 .

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.葉綠體中不含有的成分是( 。
A.DNA和RNAB.與光合作用有關(guān)的酶
C.色素D.與呼吸作用有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.欲降低農(nóng)作物表面農(nóng)藥甲氰菊酯的殘留量,現(xiàn)從土壤中分離純化能降解甲氰菊酯的菌株,分離方法如下圖.

(1)土樣選自經(jīng)常噴施甲氰菊酯(或富含甲氰菊酯)的土壤中;富集培養(yǎng)基需含豐富的碳源、氮源水和無機(jī)鹽.
(2)在操作過程中,取土樣用的小鐵鏟和剩土樣的信封在使用前需要(“需要”或“不需要”)滅菌,并在火焰附近將取好的土樣倒入錐形瓶中,塞好棉塞.
(3)培養(yǎng)基換成“基礎(chǔ)培養(yǎng)基+甲氰菊酯500mg/mL”的目的是只讓降解甲氰菊酯的菌存活(或選樣培養(yǎng)能降解甲氰菊酯植株).
(4)最后一步分離純化菌種的方法一般是不能(“能”或“不能”) 用來統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)目.
(5)欲選擇高效降解甲氰菊酯的菌株,還需將分離的各菌株接種在不同濃度梯度的甲氰菊酯作營養(yǎng)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基上,選擇適應(yīng)濃度高、生長繁殖快而旺盛的單菌落保存.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.對細(xì)胞免疫的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的
B.細(xì)胞免疫不需要吞噬細(xì)胞的參與
C.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使抗原裂解死亡

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