限制酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切．現(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對一段大小6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是（　�。�
E H P E+H E+P H+P 
      
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：用E酶單獨(dú)切割能形成4.2kb、1.7kb和0.3kb三種長度的DNA片段，說明此DNA片段上含有2個(gè)E酶切點(diǎn)；用H酶單獨(dú)切割能形成5.2kb和1.0kb兩種長度的DNA片段，說明此DNA片段上含有1個(gè)H酶切點(diǎn)；用P酶單獨(dú)切割能形成3.6kb、1.4kb和1.2kb三種長度的DNA片段，說明此DNA片段上含有2個(gè)P酶切點(diǎn)．
解答： 解：A、A選項(xiàng)中用E切割形成的3個(gè)片段的長度為1.0kb、3.5kb、1.7kb，與表中信息不符，A錯(cuò)誤；
B、B選項(xiàng)中用P酶切割形成3.6kb和2.6kb兩種長度的DNA片段，與表中信息不符，B錯(cuò)誤；
C、C選項(xiàng)中E酶切割只能形成兩種長度的DNA片段，與表中信息不符，C錯(cuò)誤；
D、三種酶切位點(diǎn)按照圖示D中切法后形成DNA片段的長度與表中信息相符，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合圖表，考查基因工程的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查限制酶的作用及結(jié)果，解答本題的關(guān)鍵是圖中和表中的信息，考生可采用代入法，逐個(gè)排除，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組通過對某家族中一對夫婦及其子女的調(diào)查，畫出了遺傳圖譜（見如圖），據(jù)圖可以做出的判斷是（　�。�
A、母親肯定是純合子，子女是雜合子
B、這種遺傳病的特點(diǎn)是女性發(fā)病率高于男性
C、該遺傳病的有關(guān)基因可能是X染色體上的隱性基因
D、兒子的缺陷基因有可能來自父親和母親

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖所示的生物學(xué)意義，說法正確的是（　　）
A、
圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病
B、
圖示表明在一定溫度范圍內(nèi)，植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量均隨溫度的上升而上升
C、
由圖可知，縮短光照時(shí)間可促使A植物提前開花
D、
據(jù)圖分析，一定范圍內(nèi)根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的量隨氧濃度的增大而增大，說明根細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某夫婦的1對染色體上的基因如圖所示，A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因（不考慮染色體交叉互換和基因突變），則他們孩子的患病概率為（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
3
8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疾苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖：

請回答：
（1）①代表的是
 
過程，若要在體外獲得大量的A基因，常采用
 
技術(shù)，該技術(shù)必須用到
 
等酶．
（2）過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是
 
，該技術(shù)的原理為
 
，在此過程中特有的誘導(dǎo)因素為
 
，獲得的X是
 
．
（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是
 
．
（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
所制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用圖中的
 
進(jìn)行特異性結(jié)合檢測．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生出21三體綜合征患兒的主要原因是（　　）
A、卵細(xì)胞中有3條21號染色體
B、精子或卵細(xì)胞中有一對21號染色體
C、體細(xì)胞中有兩對21號染色體
D、一個(gè)正常卵細(xì)胞與兩個(gè)正常精子結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果在一個(gè)種群中，基因型AA的比例占64%，基因型Aa的比例為32%，基因型aa的比例占4%．已知基因型aa的個(gè)體失去求偶和繁殖的能力，則隨機(jī)交配一代后，基因型aa的個(gè)體所占的比例為（　�。�
A、
1
9
B、
1
36
C、
5
36
D、
25
36

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
①用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列；
②動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶；
③愈傷組織培養(yǎng)后的出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控；
④培養(yǎng)草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是細(xì)胞雜交；
⑤體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體；
⑥應(yīng)用DNA探針技術(shù)可以檢測到轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)．
A、①③B、②④C、③④D、⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A、人類遺傳病是由基因種類改變導(dǎo)致的
B、單倍體育種就是花藥離體培養(yǎng)的過程
C、貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的
D、秋水仙素在有絲分裂后期抑制染色體數(shù)目的加倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案