下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、蛋白質(zhì)生物合成需要消耗ATP，而蛋白質(zhì)水解不消耗ATP
B、有8種氨基酸是成人機(jī)體合成各種蛋白質(zhì)所必需的，所以被稱(chēng)為必需氨基酸
C、蛋白質(zhì)可參與人體血漿滲透壓的維持
D、原核細(xì)胞無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但其合成的蛋白質(zhì)也可具有空間結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干，本題考查蛋白質(zhì)在生物體中的作用，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，采用逐項(xiàng)分析和排除的方法綜合作答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)生物合成需要消耗ATP，而蛋白質(zhì)水解只需要酶，不消耗ATP，A正確；
B、必需氨基酸（8種）指的是人體自身不能合成或合成速度不能滿(mǎn)足人體需要，必須從食物中攝取的氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、人體的血漿滲透壓主要靠無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)來(lái)維持，C正確；
D、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，即無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但其合成的蛋白質(zhì)也可具有空間結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)功能，解題的關(guān)鍵是理解必需氨基酸的含義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、ADP、質(zhì)粒、tRNA中含有的五碳糖都是核糖
B、mRNA是翻譯的模板，DNA分子轉(zhuǎn)錄的模板是其中的任一條鏈
C、葉綠體中的各種色素都含有鎂，所以植物缺少鎂會(huì)出現(xiàn)葉片發(fā)黃
D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素作用的前提是靶細(xì)胞具有與其結(jié)合的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時(shí)，在低倍鏡下觀察到甲圖的細(xì)胞，在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野；丙圖是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化的過(guò)程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標(biāo)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可以看出，生物體通過(guò)
 
完成個(gè)體發(fā)育，細(xì)胞1與細(xì)胞2中核DNA
 
、RNA
 
、蛋白質(zhì)
 
（填相同或不同）．
（2）乙圖中的B細(xì)胞處于丙圖中
 
段．
（3）丁圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖，其中建構(gòu)正確的是
 
：
（4）基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時(shí)期對(duì)應(yīng)丙圖中的段
 
．
細(xì)胞周期階段樣本1樣本2樣本3總數(shù)
間期M1M2M3M
前期A1A2A3A
分
裂		中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
期末期D1D2D3D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)N
（5）表中為另一同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片后制作的表格，各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在表格中．請(qǐng)分析：
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么
 
．
②如鼠胚胎細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘．則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=
 
表示．
③上述細(xì)胞能無(wú)限增殖，此時(shí)，細(xì)胞中數(shù)量增加最多的細(xì)胞器可能是
 

A．中心體   B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   C．核糖體   D．高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)被32P標(biāo)記的DNA分子含有100個(gè)堿基對(duì)，現(xiàn)在放入含有31P的脫氧核苷酸培養(yǎng)液的體系中進(jìn)行復(fù)制．復(fù)制開(kāi)始均要合成一段RNA引物．如圖是合成過(guò)程．對(duì)此圖敘述正確的是（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶作用于②處
B、RNA聚合酶作用于③處
C、DNA復(fù)制3次，則DNA分子平均分子量減少25
D、此圖結(jié)構(gòu)具有五種堿基和五種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是（　　）
A、植物細(xì)胞經(jīng)去除細(xì)胞壁后形成原生質(zhì)層，該結(jié)構(gòu)會(huì)因?yàn)槲^(guò)多而被漲破
B、纖維素酶、果膠酶、蛋白酶均能破壞植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是經(jīng)復(fù)制后的兩個(gè)基因的分離
D、植物的向光性不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
，④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
．①-④過(guò)程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是
 
．圖示中[H]用于
 
．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）．該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制
 
（條件）來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實(shí)驗(yàn)方法為
 
．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜（零點(diǎn)開(kāi)始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的
 
側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn)．在12點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…25273137…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的
 
段獲得的．如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，正確的是（　�。�
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因不可能是過(guò)度放牧
B、若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
C、圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就很難達(dá)到效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體仍能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用，維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．
（1）人在炎熱夏季室外活動(dòng)時(shí)，皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮，沿相關(guān)神經(jīng)傳到位
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞，最終使汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加
 
使體溫保持穩(wěn)定．汗液分泌增多會(huì)使細(xì)胞外液的滲透壓
 
，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素
 
，從而導(dǎo)致尿量
 
．
（2）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．此時(shí)體內(nèi)血糖濃度
 
，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，所以通過(guò)
 
方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過(guò)
 
，減少熱量散失，所以面色蒼白．
（3）以上可說(shuō)明，人體生命活動(dòng)是受
 
調(diào)節(jié)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

看圖回答下列問(wèn)題
A．圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，回答（1）-（3）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 
 （填基團(tuán)）．
（2）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過(guò)程是一種
 
方式．
（3）與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
B．圖2是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素養(yǎng)過(guò)程示意圖，回答（4）-（6）小題
（4）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是[
 
]（填標(biāo)號(hào)）．
（5）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
．
（6）在此細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
 
（填名稱(chēng)）．
C．用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭?xì)胞破碎，離心分離細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分，其方法如圖3．

將所獲得的沉淀物a、b、c和可溶性物質(zhì)d進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析，總結(jié)如下表．
DNA含量RNA含量無(wú)氧呼吸強(qiáng)度有氧呼吸強(qiáng)度
沉淀物a99.9%13%20%11%
沉淀物b0.1%7%085%
沉淀物c053%04%
可溶性物質(zhì)d027%80%0
請(qǐng)根據(jù)表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析回答（7）-（10）小題：
（7）沉淀物a中的物質(zhì)全部來(lái)自細(xì)胞中的
 
（填名稱(chēng)）．
（8）與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器是沉淀物
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（9）沉淀物b中主要含有的細(xì)胞器是
 
．
（10）可溶性物質(zhì)d在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于
 
（填名稱(chēng)）．

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