下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述，不正確的是（　�。�
A、建立者是施萊登、施旺
B、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D、揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
解答： 解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是施萊登、施旺，A正確；
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，B正確；
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確；
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類（10000人）的遺傳病進(jìn)行調(diào)查．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê�(jiǎn)稱甲�。┌l(fā)病率較高，往往是代代相傳，乙種遺傳病（簡(jiǎn)稱乙�。┑陌l(fā)病率較低．下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）．下列分析不正確的是（　�。�
有甲病、
無(wú)乙病		無(wú)甲病、
有乙病		有甲病、
有乙病		無(wú)甲病、
無(wú)乙病
男性27925074464
女性2811634700
A、控制乙病的基因最可能位于X染色體上．因?yàn)檎{(diào)查顯示乙病中男患者多于女患者
B、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，甲病最可能是常染色體的顯性遺傳病
C、要了解甲病和乙病的發(fā)病率，應(yīng)對(duì)患甲病的家庭進(jìn)行調(diào)查并進(jìn)行系譜分析
D、若要快速檢測(cè)正常人群中的個(gè)體是否攜帶乙病致病基因，可根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，利用DNA分子雜交技術(shù)實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是一種培養(yǎng)基的配方．回答：
牛肉膏  0.5g
  蛋白胨  1g
  NaCl  0.5g
瓊脂  2g
   水  200mL
（1）此培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)要素有
 
類，其中蛋白胨能提供的是
 
、
 
、
 
．
（2）各成分重量確定的原則是
 
．
（3）在各種成分溶化后分裝前，必須進(jìn)行的是
 
．
（4）該培養(yǎng)基以物理性質(zhì)劃分屬于
 
培養(yǎng)基，能培養(yǎng)的細(xì)菌代謝類型是
 
．
（5）如要鑒別自來(lái)水中的大腸桿菌是否超標(biāo)，需加入
 
，觀察它的
 
特征．
（6）此培養(yǎng)基能否用于培養(yǎng)產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素的工程菌？
 
原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列糖類中屬于單糖的是（　�。�
A、蔗糖B、脫氧核糖
C、核糖D、半乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、豌豆的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
B、人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、抗體的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等膜結(jié)構(gòu)有關(guān)
D、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒(méi)有糖參與組成的是酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中①③過(guò)程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B、圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行
C、圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
D、圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)有4個(gè)
B、21-27h的時(shí)間段葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]來(lái)自細(xì)胞呼吸
C、前24h和后24h該植物積累的有機(jī)物量相同
D、48h時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)可在細(xì)胞分裂過(guò)程中凝聚成在光學(xué)顯微鏡下可以看到的染色體
B、核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
C、細(xì)胞核是由核被膜、染色質(zhì)和核仁3部分組成
D、核孔復(fù)合體是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）為了促進(jìn)土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用
 
處理土壤農(nóng)桿菌，使其處于感受態(tài)．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠
 
的特點(diǎn)，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞中，并插入到菊花細(xì)胞的
 
上，最終形成轉(zhuǎn)基因植株．
（3）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和
 
的培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花．
（4）用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時(shí)，需根據(jù)
 
的核苷酸序列設(shè)計(jì)特異引物，以
 
為模板進(jìn)行第一輪擴(kuò)增．
（5）將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2 齡幼蟲(chóng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．
組別死亡率（%）
實(shí)驗(yàn)組轉(zhuǎn)基因植株160.00
轉(zhuǎn)基因植株253.33
對(duì)照組13.33
①對(duì)照組應(yīng)飼喂等量的
 
．
②據(jù)表分析，
 
差異顯著，說(shuō)明轉(zhuǎn)基因菊花對(duì)菊天牛2齡幼蟲(chóng)有較強(qiáng)的毒殺作用．

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