節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列推測(cè)不合理的是(  )
A、節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B、實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占
1
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C、實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB
D、實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:實(shí)驗(yàn)一全雌株與全雄株雜交,F(xiàn)1全正常株,F(xiàn)2代的分離比接近3:10:3,共16個(gè)組合,可見該節(jié)瓜的性別決定是由兩對(duì)基因控制的,遵循基因的自由組合定律,同時(shí)說明F1是雙雜合子.實(shí)驗(yàn)二中親本為純合全雌株(AAbb或aaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為1:1,故親本正常株有一對(duì)基因純合,一對(duì)基因雜合,即親本正常株的基因型為AABb或AaBB.
解答: 解:A、實(shí)驗(yàn)一全雌株與全雄株雜交,F(xiàn)1全正常株,F(xiàn)2代的分離比接近3:10:3,共16個(gè)組合,可見該節(jié)瓜的性別決定是由兩對(duì)基因控制的,遵循基因的自由組合定律,A正確;
B、F2正常株的基因型為A_B_、aabb,其中純合子占
1
5
,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)二中親本為純合全雌株(AAbb或aaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為1:1,故親本正常株有一對(duì)基因純合,一對(duì)基因雜合,即親本正常株的基因型為AABb或AaBB,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果子代全雌株(單顯):正常株(雙顯或雙隱):全雄株(單顯)=1:2:1,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是
 
;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)C的不同取決于
 
的不同;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有三條鏈的G過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則C的數(shù)目為
 
個(gè).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是主要指
 
.細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
 
構(gòu)成(填字母代號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物花色(紅、紫、白)由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,其中A、a基因位于常染色體上.A、B基因共存時(shí)植株開紫花;僅有A基因而沒有B基因時(shí)植株開紅花;沒有A基因時(shí),不管有無B基因植株都開白花.現(xiàn)有兩個(gè)親本雜交,其中雄紫花為純合子,結(jié)果如圖:
(1)等位基因B、b位于
 
染色體上.
(2)研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花.鏡檢表明,其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失,上述引起的變異類型是
 
.由此可推知親本中雌紅花植株的基因型為
 
.F1雄白花植株的基因型為
 
.請(qǐng)用遺傳圖解的方式寫出上述白花出現(xiàn)過程(只要求寫出與白花有關(guān)的配子和后代)
(3)科學(xué)家想通過基因工程將另一物種的橙色基因?qū)朐摲N植物,因不清楚該基因的核苷酸序列,因此首先建立了
 
,然后從中找到了該橙色基因.為最終將該基因?qū)氩⒛軌蛘系皆撝参锏娜旧w上,所選擇的質(zhì)粒上必須有控制
 
的基因,最終的目的是希望橙色基因在該種植物中能夠穩(wěn)定和高效
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,兩者消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2之和與吸收的O2之和的比是( 。
A、1:2B、2:3
C、3:4D、4:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

廣西水牛研究所利用克隆胚胎冷凍技術(shù),順利培育出一頭體細(xì)胞克隆水牛犢,取名“盼盼”.簡(jiǎn)要操作過程如圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中需用
 
處理A牛耳的組織塊獲取單個(gè)“耳纖維細(xì)胞”.在細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),往往需要添加
 
等天然成分,培養(yǎng)箱中需通入含5%
 
的混合氣體.
(2)過程①為防止出現(xiàn)細(xì)胞
 
現(xiàn)象,貼滿瓶壁的細(xì)胞需要分瓶
 
培養(yǎng).
(3)圖中重組細(xì)胞發(fā)育到
 
階段即可進(jìn)行冷凍保存.移植前,應(yīng)對(duì)受體進(jìn)行
 
處理,使供、受體處于相同的生理狀態(tài).
(4)“盼盼”的遺傳性狀主要像牛
 
,這一繁殖方式屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色由四對(duì)等位基因控制,四對(duì)等位基因分別位于四對(duì)同源染色體上.花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表.
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA_Aa_aaB_
aa_C
aa_D _
aabbccdd
請(qǐng)回答:
(1)白花(AABBCCDD)×黃花(aaBBCCDD),F(xiàn)1基因型是
 
,F(xiàn)1自交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)黃花(aaBBCCDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有
 
種.黃花中純合的黃花占
 

(3)欲獲得表現(xiàn)型及基因型種類均最多的子一代,可選擇基因型為
 
的個(gè)體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)孟德爾關(guān)于豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)中,顯性性狀是
 
,判斷依據(jù)是:
 

(2)寫出F2中綠色圓粒的基因型
 

(3)F2中的黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒的比例為
 
;若只討論豌豆的粒色,黃色:綠色的比例為
 
,遵循
 
定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某對(duì)夫婦的一對(duì)染色體上的三對(duì)基因,A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因,若不考慮染色體交叉互換和基因突變,下列有關(guān)敘述中:( 。
①三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律;
②該夫婦所生子女患兩種病的概率為
1
2
;   
③該夫婦所生子女中不患病的概率為
1
2
;  
④甲、乙、丙三種病都可能在幼年期致死; 
⑤人群中乙病的發(fā)病率一定低于甲病.
A、一項(xiàng)正確B、兩項(xiàng)正確
C、三項(xiàng)正確D、都不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一家族的遺傳譜系,已知該病由一對(duì)等位基因控制,若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生下了一個(gè)正常女孩,他們?cè)偕粋(gè)患病男孩的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
6
D、
3
8

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