甲酵母菌進行有氧呼吸，乙酵母菌進行無氧呼吸，兩者消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2之和與吸收的O2之和的比是（　�。�
A、1：2B、2：3
C、3：4D、4：3
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是利用有氧呼吸和無氧呼吸的反應式進行計算的題目，有氧呼吸的反應式是；C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量；
無氧呼吸的反應式是：C6H12O6
酶
2CO2+2C2H5OH+能量．
解答： 解：假設有氧呼吸和無氧呼吸都消耗1mol的葡萄糖，反應式如下：

由此可見，它們放出的CO2之和為8mol，消耗的O2為6mol，比例為4：3．
故選：D．
點評：本題的知識點是根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的過程，根據(jù)反應式進行相關的化學計算是解題的關鍵，審題時要注意題干信息“兩者消耗了等量的葡萄糖”即是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序．玉米粒的顏色有黃色和紫色，這一對相對性狀由一對等位基因Y和y控制．一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A和一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種．取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨植，發(fā)育成植株C．如圖表示植株C上所結(jié)的玉米穗的一面．請回答：
（1）根據(jù)下圖紫色粒和黃色粒的數(shù)目，寫出兩者之間大致的比例
 

（2）為檢驗A植株所結(jié)紫色玉米粒的基因型，任意選取A穗上紫色玉米粒兩粒，單獨種植，長成后的兩個植株所結(jié)的全是紫色籽粒．由此推斷：A植株玉米穗上的紫色粒均為純種．這個結(jié)論是否正確？
 

（3）據(jù)圖上的玉米粒色及數(shù)量比例，推測玉米植株的基因型：B為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）為一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，且這兩對等位基因位于兩對染色體上，其生化機制如圖1．據(jù)此回答下列問題：

（1）據(jù)圖判斷，報春花的花色性狀的遺傳遵循定律
 
．開黃花的報春花植株的基因型是
 
．
（2）若基因型為AaBb的親本自交，后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
請用豎線（|）表示相關染色體，用點（?）表示相關基因位置，在圖2圓圈中畫出親本體細胞的基因型示意圖．
 
．
（3）若基因型為AaBb的親本自交，從F1中篩選出開黃花的植株再讓其自交得到F2，則F2中A基因頻率為
 
．
（4）科學工作者欲利用基因突變的原理，改良缺乏某種抗病性的報春花品種，宜采用的育種方法是
 
．
（5）若用植物體細胞雜交技術，將報春花的原生質(zhì)體和水仙的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“報春花-水仙”雜種植株．此技術涉及的原理是
 
．
（6）將報春花細胞的核DNA用15N標記，放入不含標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一代，當某個細胞處于第二次有絲分裂中期時，可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某常染色體上單基因遺傳病的家系圖．假如不考慮交叉互換，1號傳給6號的染色體條數(shù)最少和最多分別是（　�。�
A、0、23B、1、23
C、2、23D、23、46

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列所用技術與原理不相符的是（　�。�
A、胰蛋白酶處理-酶的專一性
B、動物細胞培養(yǎng)-細胞的全能性
C、原生質(zhì)體融合-細胞膜的流動性
D、雜交瘤細胞的培養(yǎng)-細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實驗．下列推測不合理的是（　�。�
A、節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B、實驗一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占
1
9
C、實驗二中，親本正常株的基因型為AABb或AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB
D、實驗一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株：正常株：全雄株=1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色，皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用H、h和Y、y表示．現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗，結(jié)果如下：
實驗1：黃×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為黃，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃：1綠；
實驗2：白甲×黃，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3黃：1綠；
實驗3：白乙×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1×綠（回交），F(xiàn)2表現(xiàn)為2白：1黃：1綠；
分析上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜皮色遺傳
 
（遵循/不遵循）基因自由組合定律．
（2）南瓜皮的色素、酶和基因的關系如圖1所示：

若H基因使酶1失去活性，則控制酶2合成的基因是
 
，白甲、白乙的基因型分別為
 
、
 
．
（3）若將實驗3得到的F2白皮植株自交，F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如圖2：據(jù)圖推測，h基因突變?yōu)镠基因時，導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的
 
，導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的
 
．進一步研究發(fā)現(xiàn)，失活的酶1相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是患甲病（等位基因用A、a表示）和乙�。ǖ任换蛴肂、b表示）的遺傳家譜圖，3號和8號的家庭中無乙病史．下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的項是（　　）
A、甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是伴X隱性遺傳病
B、如果只考慮甲病的遺傳，12號是雜合體的幾率為
1
2
C、正常情況下5號個體的兒子可能患乙病，但不能肯定是否患甲病
D、如果都與無病史的男子結(jié)婚生育，11號無需進行產(chǎn)前診斷

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