2．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述．下列關于模型的敘述，錯誤的是（　　）
A．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等
B．DNA雙螺旋結構模型是物理模型
C．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
D．對模型的描述可以是定性的，也可以是定量的

分析 生物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，
模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等．而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型．

解答 解：A、模型建構包括建構物理模型、數(shù)學模型和概念模型等，A正確；
B、DNA分子的雙螺旋結構模型是物理模型，B正確；
C、洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片屬于實物，不屬于物理模型，C錯誤；
D、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查模型建構方法在生物科學研究中的應用，對于生物科學研究方法的了解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短．為了培育新的棉花品種，科研人員構建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農(nóng)桿菌轉化法導入棉花細胞，成功獲得轉基因棉花品種，具體過程如下．請分析回答：

（1）①和②過程中所用的限制性內切酶分別是HindⅢ、BamHⅠSmaⅠ．
（2）基因表達載體除了圖示組成外，至少還有復制原點、終止子等．
（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體．用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是6.0kb和12.7kb．
（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導轉化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是（含有E6啟動子和GhMnaA2基因的）T-DNA，轉化后的細胞再通過植物組織培養(yǎng)形成植物體．
（5）導入細胞內的反義GhMnaA2轉錄的mRNA能與細胞內的GhMnaA2轉錄的mRNA互補配對，從而抑制基因的表達，其意義是阻止β-甘露糖苷酶合成，使棉纖維更長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，下列描述錯誤的是（　�。�
A．處于分裂間期的細胞最多
B．在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
C．根尖裝片中，在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D．低溫與秋水仙素誘導的原理相似，都是抑制紡錘絲的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于蛋白質功能的是（　　）
A．構成細胞膜的主要成分之一B．催化細胞內的化學反應
C．供給細胞代謝的主要能源物質D．傳遞信息和調節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，有關研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網(wǎng)上脫落下來，這一結果直接導致（　�。�
A．核仁被破壞B．分泌蛋白合成受到影響
C．細胞膜被破壞D．染色體被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請分析表，回答有關實驗的問題．
A蘋果斐林試劑還原糖檢測和鑒定
B浸泡的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
C雞蛋試劑蛋白質檢測和鑒定
D哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
E口腔上皮細胞甲基綠、吡羅紅觀察顏色分布
（1）A組實驗中，應觀察到的實驗現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生．
（2）B組實驗中所用酒精的作用是洗去浮色．若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于目鏡 上； 若異物在裝片上，當向左下方移動裝片時，視野中異物會向右上方移動．
（3）C組實驗中，所用試劑的使用方法是先加A液，再加B液．
（4）D組的實驗材料若用來提取細胞膜，選用哺乳動物成熟紅細胞的好處是沒有細胞器膜和核膜，容易得到較純的細胞膜．
（5）E組實驗還要使用鹽酸，其中鹽酸作用是能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，有利于染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某真菌的有關生理過程如圖所示．請回答問題：

（1）從圖中分析，大腸桿菌與真菌相比沒有的結構是核膜（細胞核）、線粒體．
（2）從圖中分析，基因轉錄的發(fā)生場所有細胞核和線粒體．蛋白質1的合成場所是細胞質中核糖體．
（3）根據(jù)圖表可判斷：[Ⅲ]攜帶的氨基酸是蘇氨酸．在相關水解酶作用下[Ⅱ]和[Ⅲ]徹底水解的產(chǎn)物中，相同的是磷酸，A、C、G．
（4）若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用，其功能與有氧呼吸的第三階段有關．
（5）已知溴化乙啶、氯霉素可分別抑制圖中③、④過程，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中仍具有一定量的RNA聚合酶；由此可推測線粒體中的RNA聚合酶是由細胞核中的基因指導合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人體體液免疫過程示意圖．以下關于a細胞在該過程中作用的描述，正確的是（　�。�
A．攝取和處理抗原B．清除抗原C．呈遞抗原D．裂解靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生物學實驗中所用試劑的說法正確的是（　�。�
A．用斐林試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B．用吡羅紅染料處理細胞可以觀察到DNA在細胞中的分布
C．用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D．鑒定可溶性還原糖時不需加熱

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