無尾貓是一種觀賞貓.貓的無尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀,按基因的分離定律遺傳.為了選育純種的無尾貓,讓無尾貓自交多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約的有尾貓,其余均為無尾貓.由此推斷正確的是( )
A.自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致
B.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的
C.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占
D.自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常機(jī)體內(nèi)抗體與抗原的結(jié)合 | |
B. | 某種激素與激素受體的結(jié)合 | |
C. | 肝臟細(xì)胞代謝產(chǎn)生的尿素運(yùn)輸?shù)侥I小球 | |
D. | 各種神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜到達(dá)突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述,正確的是( )
A.不需要細(xì)胞表面的識(shí)別 B.不需要消耗能量
C.通過了兩層生物膜 D.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( )
A.虎克建立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省高三(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米為一年生植物.某農(nóng)場(chǎng)種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡.讓H品種玉米進(jìn)行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株.有研究者對(duì)上述變異提出兩種假設(shè):
假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致.
請(qǐng)分析回答:
(1)上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè) 解釋.假設(shè)2所述的變異屬于 變異.
(2)若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為 (顯性,隱性)突變.檢測(cè)該變異是否由單基因突變引起
(能,不能)用測(cè)交實(shí)驗(yàn),理由是 .
(3)提取 的DNA,利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增,若 ,則證明假設(shè)2不成立.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb).
(1)若圖示為一只黑色狗(AaBb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是 或 .
(2)兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕」返母怕适?u> .
(3)狗體內(nèi)合成色素的過程如下圖所示,該過程表明:基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過 ,從而控制性狀.
(4)已知狗的一種隱性性狀由基因d控制,但不知控制該性狀的基因(d)是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查方案:①尋找具有該隱性性狀的狗進(jìn)行調(diào)查.②統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀狗的 來確定該基因的位置.
(5)現(xiàn)有多對(duì)黑色雜合的狗,要選育出純合的紅色狗,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出選育步驟(假設(shè)親本足夠多,產(chǎn)生的后代也足夠多)
第一步 ,得到F1;
第二步從F1中快速選出純合紅色狗的過程.請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字說明表示你從F1中快速選出純合紅色狗的過程.
.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等
C.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目
D.在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
φX174噬菌體中的DNA為單鏈,有5386個(gè)堿基,其中A約占20%.φX174噬菌體進(jìn)入宿主后,合成互補(bǔ)鏈,形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA(RF﹣DNA).以此RF﹣DNA為模板,合成作為噬菌體基因組的環(huán)狀單鏈DNA及噬菌體的蛋白質(zhì),形成噬菌體粒子.一個(gè)用32P標(biāo)記的φX174噬菌體侵入無放射性的細(xì)菌后,釋放出100個(gè)子代噬菌體粒子.下列說法正確的是( )
A.子代噬菌體中含有放射性的粒子占
B.生成100個(gè)φX174噬菌體需消耗G159964個(gè)
C.φX174噬菌體的增殖過程不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌十所省命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是 ( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,原核生物只有擬核才有基因
B.①為轉(zhuǎn)錄,某段DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A和T是通過“—脫氧核糖---磷酸---脫氧核糖—”連接的
C.②過程可以結(jié)合多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯。①②過程中都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.基因控制蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。而一些非蛋白質(zhì)(如固醇類等)的合成不受基因的控制
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