5．下列表示神經(jīng)纖維受刺激后，刺激點(diǎn)膜電位由動作電位轉(zhuǎn)為靜息電位的過程的是（　�。�
A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①

分析 本題是對神經(jīng)纖維上靜息電位與受刺激時動作電位的考查，靜息時膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激時Na+通道開放，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)的正電荷增加，膜外的正電荷減少，逐漸變成外負(fù)內(nèi)正．

解答 解：由題圖可知，①表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，是動作電位，④表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，是靜息電位，因此神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點(diǎn)膜電位由動作電位轉(zhuǎn)為靜息電位的過程是：①→④．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是靜息時膜內(nèi)外電位和受刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)外的電位變化，對于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中都含有（-CO-NH-）的一類物質(zhì)是（　�。�
A．雄性激素、載體和酶B．胰島素、抗體和酶
C．血紅蛋白、載體和抗體D．維生素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．脂肪與蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液分別會產(chǎn)生的顏色反應(yīng)是（　　）
A．橙黃、橘紅色B．橘黃、紅色C．桔黃、磚紅D．磚紅、紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究化合物P對淀粉酶活性的影響時，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率
B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移
C．P對該酶的活性有抑制作用
D．曲線①所代表的反應(yīng)比曲線②所代表的反應(yīng)先達(dá)到反應(yīng)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．酵母菌是人類文明史中被應(yīng)用得最早的微生物．請回答有關(guān)酵母菌的問題：

（1）酵母菌屬于真核生物．上左圖中孢子的染色體數(shù)目為N．
（2）探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)石灰水的渾濁程度，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生量．是否進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精可以用橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下是否變成灰綠色來判定．果酒制作過程中所需的溫度條件是18-25℃．
（3）上右圖為稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液樣品用1mm×1mm×0.1mm規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板顯微鏡下觀察的結(jié)果，該樣品中酵母菌的密度為1.8×108個/mL．所得活菌數(shù)值比實(shí)際值大（填“大”或“小”），原因是死亡個體也被計(jì)算在內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白位的理想標(biāo)記．請根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是TGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應(yīng)選用的限制酶是HindⅢ和PstⅠ，再對Ti質(zhì)粒進(jìn)行切割．
（2）若對符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒A進(jìn)行酶切，假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開，請根據(jù)圖表中的信息分析，若采用BamH1和Pst1酶切，可得到2種DNA片段．
（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察GFP的表達(dá)，圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的轉(zhuǎn)基因操作中的GFP既是目的基因也是標(biāo)記基因．
（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術(shù)，而⑨過程屬于胚胎移植技術(shù)．為了獲得多頭相同的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，在進(jìn)行⑨之前可以在重組胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段進(jìn)行胚胎分割操作，若在后一個階段進(jìn)行，在操作中需要注意的是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（5）水母的基因之所以能與Ti質(zhì)粒進(jìn)行重組，原因是水母的基因與質(zhì)粒DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)相同．
（6）人體的生長激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)楣灿靡惶祝ㄟz傳）密碼子．寫出目的基因在細(xì)菌中表達(dá)的過程GPF基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$GPF蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．燕麥穎色受兩對基因控制．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．請分析回答：
（1）F2中黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是$\frac{3}{4}$．
（2）F2中，白穎的基因型是bbyy，黃穎的基因型有兩種種．
（3）若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，預(yù)計(jì)植株中黑穎純種的比例是0．
（4）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為Bbyy、bbYy時，后代中的白穎比例最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的概念圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．①所示運(yùn)輸方式依賴細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B．人體中葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞依賴②
C．①、②需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量
D．②、③的相同點(diǎn)是需要載體協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類活動會對生物多樣性產(chǎn)生影響，以下措施中，有利于保護(hù)生物多樣性的是（　　）
A．把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物，增加經(jīng)濟(jì)收入
B．大量引進(jìn)外來物種，增加生物多樣性
C．禁止游客進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍
D．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證經(jīng)濟(jì)作物的健康生長

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