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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、干細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力 |
B、分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 |
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)所有的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 |
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在形成圖甲細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換 |
B、甲、乙兩圖說(shuō)明該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異 |
C、圖甲細(xì)胞中有一個(gè)染色體組,8條染色單體 |
D、若圖乙表示卵細(xì)胞,則圖甲表示次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量 |
B、在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大 |
C、在K值時(shí),種群中沒(méi)有新個(gè)體的產(chǎn)生 |
D、假設(shè)這是海洋魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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