【題目】如右圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長情況是( )
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的各項(xiàng)描述,正確的是( )
A. 藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶,故能進(jìn)行光合作用
B. 龍膽紫染液可使細(xì)菌細(xì)胞中的染色體著色,便于觀察
C. 細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等
D. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,其組成成分中含有核糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與直接培養(yǎng)微生物無關(guān)的是
A.制作果醋需將環(huán)境溫度保持在30~35℃
B.將土壤稀釋液涂布于選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C.將樣品顯色液與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比較,測(cè)定樣品中亞硝酸鹽含量
D.制作腐乳時(shí),需先將豆腐在適宜溫度、濕度條件下放置5天
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于微生物的營養(yǎng),說法正確的是( )
A.同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源
B.凡是碳源都能提供能量
C.除水以外的無機(jī)物僅提供無機(jī)鹽
D.無機(jī)氮源也可能提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程,A~D表示化學(xué)物質(zhì),圖乙表示該植物在不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)凈光合速率的影響。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中有ATP生成的生理過程是_______,人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過程是_________。
(2)CO2以____________的方式進(jìn)入該植物細(xì)胞中。把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則葉肉細(xì)胞的葉綠體中C5的含量變化是____________。若以該綠色植物的葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在____________條件下進(jìn)行。
(3)從圖乙可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是________________________________________。當(dāng)CO2濃度低于300 umol.mol-l時(shí),28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃條件下的原因可能是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種開兩性花的植物花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同)。基因B為修飾基因,其作用為淡化花色的濃度,B基因的數(shù)目越多,其淡化作用越強(qiáng),F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)第2組實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是 _________________________。
(2)第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。
(3)第2組F2中紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體相互雜交,子代開白花的個(gè)體占的_______________。
(4)從第2組F2中取一紅花植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述中,正確的是( )
A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得越快
D.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物的部分染色體圖,請(qǐng)回答。
(1)圖示為這種植物基因型為Aa____________分裂____________(時(shí)期)部分染色體的示意圖。圖中顯示了________條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,2號(hào)染色單體相應(yīng)位置的基因最可能是____________。
(2)該植物早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性(兩對(duì)基因自由組合),在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請(qǐng)寫出此親本可能的基因型________________________。
(3)用基因型為MMHH(寬葉高莖)和mmhh(窄葉矮莖)的植株為親本雜交(符合自由組合定律),獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為______,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為______。
(4)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期基因型為Hh的細(xì)胞,最可能的原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.圖甲中細(xì)胞只發(fā)生了減數(shù)分裂,該過程一定發(fā)生基因突變
B.圖乙中若其中一條染色體上有一個(gè)基因a,則另一極對(duì)應(yīng)的染色體上可以是A或a
C.上述三圖所示的過程中,只會(huì)發(fā)生基因突變和基因重組
D.圖丙中若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異屬于易位
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