分析 分析題圖:圖示為人體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,其中農(nóng)作物是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;家禽和人是消費者;沼氣池中發(fā)酵的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用;圖中多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的利用率.
解答 解:(1)生態(tài)工程的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理.該生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的生態(tài)學原理主要有物質(zhì)循環(huán)再生原理和協(xié)調(diào)與平衡原理.
(2)即使是冬天,沼氣池中溫度也能達到25℃.維持這個溫度的熱量來自微生物的呼吸作用.
(3)沼氣燃燒后生成的CO2通入大棚內(nèi)的意義是可以增加大棚中CO2濃度,增強植物的光合作用,提高作物的產(chǎn)量.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了糞便等廢物中的能量,因此相對一般農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言,此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟效益.
(5)燃燒沼氣還可以為雞舍增加照明時間,可以增加產(chǎn)蛋量,這屬于物理信息傳遞.
(6)生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)的特點.從圖中可看出生態(tài)工程體系的特點是A少消耗、C可持續(xù).
(7)A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級不是越多越好,且營養(yǎng)級越多消耗的能量越多,A錯誤;B、生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高,B正確;C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生,C正確;D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對病蟲害一般采用生物防治,D正確.故選:A.
故答案為:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理和協(xié)調(diào)與平衡原理
(2)微生物的呼吸作用
(3)可以增加大棚中CO2濃度,增強植物的光合作用,提高作物的產(chǎn)量
(4)糞便等廢物
(5)物理
(6)AC
(7)A
點評 本題結(jié)合人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,考查生態(tài)農(nóng)業(yè)工程、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程及特點;同時能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA疫苗導入人體后漿細胞分化為記憶細胞 | |
B. | DNA疫苗引起免疫前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 | |
C. | 能引起特異性免疫反應是因為DNA疫苗具有抗原決定簇 | |
D. | DNA疫苗接種后引起人體內(nèi)的造血干細胞分化成B淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)應用的基本原理是基因重組,轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物 | |
B. | 國家必須對轉(zhuǎn)基因作物的研究制定相應的法律法規(guī),并進行嚴格管理與有效控制 | |
C. | 科學家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風險及采取相應的防范措施 | |
D. | 若轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響,我們應該放棄轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a d i | B. | b e g | C. | b f i | D. | b f g |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的完整性 | B. | 植物細胞的多樣性 | ||
C. | 植物細胞的全能性 | D. | 植物細胞雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)該圖中①為__________,③為__________,⑨為__________。
(2)該化合物形成過程中脫去__________個水分子,生成此化合物的反應叫做__________。
(3)圖中表示R基的序號為__________。
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