19.兩個(gè)氨基酸分子形成二肽時(shí),脫去一個(gè)水分子,水分子子中的H來源于( 。
A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.R基

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸脫水縮合的過程如右圖所示:

解答 解:兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽時(shí),一個(gè)氨基酸上的氨基和另一個(gè)氨基酸上的羧基通過脫水縮合的方式形成肽鍵,即“-NH-CO-”,同時(shí)氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”結(jié)合生成水,所以脫去的水分子中的氫來自于羧基和氨基(水分子中的氧來自于羧基).
故選:C.

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念及過程,明確該過程脫去的水分子中H、O的來源是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異是( 。
A.細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同B.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同
C.有無成形的細(xì)胞核D.核糖體化學(xué)成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.“d”字放在光學(xué)顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到的是( 。
A.bB.dC.qD.p

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.用平板劃線法接種微生物時(shí),每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌
B.配制MS培養(yǎng)基時(shí),大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液
C.在胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)中,濃縮前,需進(jìn)行過濾,除去萃取液中的不溶物
D.在其他條件適宜時(shí),果膠酶量增加到某個(gè)值后果汁體積不能再提高,則該酶量為此條件下的最適用量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A 23%、C 19%、G 31%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基T( 。
A.23%B.25%C.31%D.50%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)在正常生理?xiàng)l件下,機(jī)體對水的攝入量和排出量基本是平衡的,其中水的攝入需求主要由渴覺中樞控制,該中樞位于大腦皮層,水的排出主要取決于血漿中抗利尿激素的濃度.
(2)若①表示免疫分子,則①包括淋巴因子抗體等.(填出一個(gè))
(3)寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞位于脊骨髓,與此同時(shí)機(jī)體的甲狀腺激素和腎上腺素(填激素名稱)含量上升,以加快全身細(xì)胞的物質(zhì)氧化來增加產(chǎn)熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖回答問題:
(1)促進(jìn)根、莖生長的最適濃度依次是10-10M、10-4M.
(2)分析10-10-10-8M對根、芽、莖的作用,得出的結(jié)論是植物的不同器官對生長素的敏感程度不同.
(3)從三條曲線可以看出,對生長素最敏感的是根.
(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,配制的生長素溶液的最適濃度是10-8M.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右.下列敘述錯誤的是( 。
A.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C.被溶酶體水解的有用產(chǎn)物,細(xì)胞可再利用
D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.父本的基因型為AaBB,F(xiàn)1的基因型為AABb,則母本不可能是(  )
A.AabbB.AaBbC.AAbbD.aaBB

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同步練習(xí)冊答案