15．下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A．人體成熟紅細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都要消耗ATP
B．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
C．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D．胰島B細(xì)胞將胰島素分泌到細(xì)胞外需要載體的協(xié)助

分析

名　稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、紅細(xì)胞吸收氨基酸是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要消耗ATP，紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，A錯(cuò)誤；
B、果脯細(xì)胞在過(guò)高濃度的溶液中，因過(guò)度失水而死亡，使細(xì)胞失去選擇透過(guò)性，B錯(cuò)誤；
C、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，所以存在葡萄糖的跨膜運(yùn)輸，C正確；
D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，為生物大分子，其分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐，不需要載體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的運(yùn)輸方式，對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式及各自的特點(diǎn)；（2）分析確定常見(jiàn)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)姆绞�；�?）死亡的細(xì)胞是全透性的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．關(guān)于生物組織中有機(jī)物成分的鑒定實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列表格填完整：
鑒定物質(zhì)選擇材料加入的試劑出現(xiàn)的現(xiàn)象（顏色）
淀粉土豆碘液藍(lán)色
葡萄糖梨斐林試劑磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)蛋清雙縮脲試劑紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．以下是一個(gè)探究影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)：取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠，每隔三天，對(duì)其甲狀腺做一次等量切除，同時(shí)對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）曲線a表示的激素是促甲狀腺激素．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生激素的量）與甲狀腺的體積成正相關(guān)．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，還可以給人以啟示，對(duì)于患甲亢的病人，可以實(shí)施手術(shù)治療．
（4）以下是一位學(xué)生提出的驗(yàn)證“碘能影響甲狀腺激素分泌水平”的實(shí)驗(yàn)方案：①取5只生長(zhǎng)狀況相同的成年雌鼠，編號(hào)為甲組，另取5只生長(zhǎng)狀況相同的成年雄鼠，編號(hào)為乙組．②將兩組動(dòng)物飼養(yǎng)在相同適宜的環(huán)境中，每天給甲組飼喂一定量的碘制劑，給乙組飼喂等量的飼料．③一段時(shí)間后觀察兩組動(dòng)物并測(cè)量其產(chǎn)熱量．請(qǐng)你針對(duì)該方案中不合理之處提出修改意見(jiàn)．①甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)鼠的性別應(yīng)該相同．
②應(yīng)為甲組實(shí)驗(yàn)鼠飼喂一定量的含碘制劑的飼料，為乙兩組實(shí)驗(yàn)鼠飼喂等量的不含碘制劑的飼料．
③一段時(shí)間后應(yīng)測(cè)定兩組動(dòng)物的甲狀腺激素水平．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．1萬(wàn)年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化．研究人員指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化已經(jīng)形成兩個(gè)物種，如圖所示．分析回答：
（1）結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知，a、c分別表示地理隔離、生殖隔離；b的實(shí)質(zhì)變化是種群基因頻率的改變．
（2）①～⑥的存在說(shuō)明了變異是不定向的．
（3）松鼠種群中存在控制毛色的一對(duì)等位基因（A-黑色，a-淺色）．原松鼠種群中AA、Aa、aa的基因型頻率分別為20%、50%、30%，環(huán)境變化后，峽谷北側(cè)山高林密，生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為0.5．
（4）該峽谷的河流中某種金魚(yú)的一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因（B、b）控制，其中b基因在純合時(shí)使胚胎致死（bb、XbXb、XbY等均為純合子）．現(xiàn)取一對(duì)金魚(yú)雜交，F(xiàn)1金魚(yú)共67只，其中雄金魚(yú)21只，則F1金魚(yú)自由交配所得F2成活個(gè)體中，B基因的頻率為$\frac{10}{11}$（用分?jǐn)?shù)形式表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）若激素B是生長(zhǎng)激素，它由垂體細(xì)胞合成．
（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度升高．
（3）若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體．

（4）蛋白激酶能夠使某些種類(lèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化（會(huì)改變所帶電荷），使其（蛋白質(zhì)）空間結(jié)構(gòu)改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化．
（5）若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過(guò)翻譯合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝．在維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定過(guò)程中，甲狀腺激素與腎上腺素表現(xiàn)出協(xié)同作用．
（6）分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞，培養(yǎng)72小時(shí)檢測(cè)甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化（以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量），結(jié)果如圖2所示．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞細(xì)胞數(shù)量越多（或增殖速率越大）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是有神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的．圖1表示人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體宿主細(xì)胞及發(fā)送的特異性免疫反應(yīng)過(guò)程，圖2是縮手反射的反射弧模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中所示的HIV主要侵染的甲細(xì)胞是指T細(xì)胞，乙細(xì)胞的作用是攝取、處理抗原，丙細(xì)胞叫做T淋巴細(xì)胞．
（2）圖1的甲細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程可以表示為RNA$\stackrel{逆轉(zhuǎn)錄}{→}$DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)．（用文字和箭頭表示）
（3）④過(guò)程需要的原料是脫氧核苷酸，⑥過(guò)程需要RNA聚合酶．
（4）人們一直期待HIV疫苗研制成功，HIV疫苗能夠大大降低艾滋病的發(fā)病率的原因是能夠誘導(dǎo)人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞，但至今尚未研制出效果令人滿意的HIV疫苗，這可能與HIV容易變異有關(guān)．
（5）圖2所示反射弧的反射中樞位于人體的脊髓中．抽取手指血液時(shí)并不發(fā)生縮手的行為，說(shuō)明b神經(jīng)元的活動(dòng)也受高級(jí)神經(jīng)中樞（大腦皮層）的控制，此時(shí)，突觸前膜所釋放的遞質(zhì)對(duì)b神經(jīng)元起抑制作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．科學(xué)家在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)某山村一男性患一種單基因遺傳病，該病有明顯的家族聚集現(xiàn)象．該男性的祖父、祖母、父親都患該病，他的兩位姑姑中有一位患該病，該患病姑姑婚后生了一個(gè)患病的女兒．家庭中其他成員都正常，請(qǐng)分析回答：
（1）若要調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)該在人群中隨機(jī)調(diào)查計(jì)算；若要推斷該遺傳病的遺傳方式，應(yīng)該在家系中進(jìn)行分析，該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病；
（2）請(qǐng)根據(jù)題意在圖方框中繪制出該家庭三代遺傳系譜圖；

（3）該男性的基因型與其患病表妹基因型相同的概率是100%．預(yù)計(jì)該男性與表現(xiàn)型正常、但其父親為色盲的女性婚配，生一個(gè)只患一種病的男孩的概率是$\frac{1}{4}$；
（4）如果某個(gè)體的基因型是AabbccDdeeFF，基因a至f在染色體上的位置分布依次在1到6的位置，請(qǐng)選出屬于分子水平的變異D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件．在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體仍能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用，維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，從而使體內(nèi)的細(xì)胞擁有穩(wěn)定而適宜的存活環(huán)境．請(qǐng)回答與此相關(guān)的一些問(wèn)題：
（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫．
（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（3）血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，血液pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依賴于其中的緩沖物質(zhì)．此外，血液還具有 防御功能．血液中的白細(xì)胞能吞噬分解外來(lái)的微生物，這屬于非特異免疫．血液中的淋巴細(xì)胞在特異免疫中發(fā)揮主要作用，能導(dǎo)致結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞稱(chēng)效應(yīng)T細(xì)胞．
（4）春秋季節(jié)易發(fā)流感，當(dāng)流感病毒侵入人體后，人體內(nèi)漿細(xì)胞可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬吞噬消化．
（5）維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定要靠復(fù)雜的生理調(diào)節(jié)過(guò)程，屬于自動(dòng)調(diào)節(jié)．例如為了維護(hù)體內(nèi)水量的穩(wěn)定，在體內(nèi)水量過(guò)多時(shí)就增加排水量，在體內(nèi)水量過(guò)少時(shí)就減少排水量，這種自動(dòng)調(diào)節(jié)作用叫反饋調(diào)節(jié)（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物多樣性的形成經(jīng)歷了數(shù)十億年的進(jìn)化歷程
B．生物多樣性是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C．生物多樣性保護(hù)只能通過(guò)建立自然保護(hù)區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)
D．生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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