【題目】如圖是玫瑰精油的提取裝置，如圖為提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定結(jié)果示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖1中數(shù)字①②③分別代表溫度計(jì)、出水口、進(jìn)水口

B. 圖1的方法為水蒸氣蒸餾法，蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純凈的玫瑰精油

C. 圖2所示的鑒定方法的基線一般距底邊3 cm，B、D為標(biāo)準(zhǔn)樣點(diǎn)

D. 圖2中甲代表的物質(zhì)是胡蘿卜素層析帶，乙代表的物質(zhì)是其它色素和雜質(zhì)

【答案】C

【解析】

圖1中，①溫度計(jì)、②出水口、③進(jìn)水口。AD是標(biāo)樣，BC是萃取樣品。甲是胡蘿卜素，乙是其他色素和雜質(zhì)。

圖1中數(shù)字①②③分別代表溫度計(jì)、出水口、進(jìn)水口，A正確；圖1的方法為水蒸氣蒸餾法，蒸餾時(shí)收集的蒸餾液是油水混合物，不是純凈的玫瑰精油，B正確；圖2所示的鑒定方法的基線一般距底邊2cm，A、D為標(biāo)準(zhǔn)樣點(diǎn)，C錯(cuò)誤；圖2中甲代表的物質(zhì)是胡蘿卜素層析帶，乙代表的物質(zhì)是其它色素和雜質(zhì)，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的花色中紫色對(duì)白色為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開(kāi)紫花的豌豆植株與開(kāi)白花的豌豆植株的比例為

A．9∶7 B．15∶7 C．15∶9 D．3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)部分生物食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

（1）①在該草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)組成中，圖1沒(méi)有涉及到的生物成分是_____________。

②當(dāng)草場(chǎng)返青時(shí)，“綠色”為兔等草食動(dòng)物提供了可以采食的信息，鷹靠敏銳的視力去捕殺兔子，兔子也能根據(jù)聲音或行為特征逃避鷹的獵殺。這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________________的作用。

（2）在某時(shí)期內(nèi)該草場(chǎng)蝗災(zāi)嚴(yán)重，為了掌握災(zāi)情，對(duì)該草場(chǎng)的幾種蝗蟲(chóng)的種群密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖2。

①調(diào)查某種蝗蟲(chóng)若蟲(chóng)（跳蝻）的種群密度的方法可采用__________法。上述4種蝗蟲(chóng)中對(duì)牧草危害最大的是________________。在紅腹牧草蝗的種群密度小于15只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，請(qǐng)說(shuō)明原因：____________________。（牧草增產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量－蝗蟲(chóng)取食量）

②大量施用農(nóng)藥殺滅蝗蟲(chóng)造成環(huán)境污染，為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，現(xiàn)在實(shí)行大面積施用蝗蟲(chóng)微孢子蟲(chóng)（蝗蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)）可以很好的控制蝗災(zāi)，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的科研人員發(fā)現(xiàn)，同一作物的甲乙兩個(gè)品種，在管理方法、生長(zhǎng)條件一致的情況下產(chǎn)量差異較大，為了提高溫室大棚栽培效益，他們探究溫度對(duì)甲、乙兩個(gè)品種植物光合速率的影響，設(shè)計(jì)了由透明玻璃罩等組成的裝置(如圖A所示)。將該裝置放在不同的溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得凈光合速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，得到曲線如圖B。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)下列各變量中，屬于實(shí)驗(yàn)自變量的是___________，無(wú)關(guān)變量的___________。

①溫度 ②CO2濃度 ③凈光合速率 ④植物品種 ⑤光照 ⑥植物初始狀態(tài)

(2)裝置A通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)___________變化量來(lái)反映凈光合速率的大小，該物質(zhì)來(lái)自光合作用的___________階段，場(chǎng)所是___________。

(3)溫度為35℃，甲、乙兩品種植物的實(shí)際光合速率___________(填“一定”或“不一定”)相等，其原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下甲圖中⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡

B.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大

C.觀察乙、丙圖像時(shí)，物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤

D.乙轉(zhuǎn)為丙的操作順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)裝片→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)調(diào)控植物根生長(zhǎng)的機(jī)制，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(1)IAA可在植物頂芽?jī)?nèi)合成，并運(yùn)輸?shù)礁�，調(diào)控植物根生長(zhǎng)。植物體內(nèi)GA的合成部位主要是______________________。

(2)研究者推測(cè)在細(xì)胞內(nèi)，IAA通過(guò)GA調(diào)控根的生長(zhǎng)，為證實(shí)上述推測(cè)，研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①以擬南芥___________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如圖所示處理，測(cè)定初生根長(zhǎng)度。圖中結(jié)果表明IAA能夠___________擬南芥初生根的生長(zhǎng)。去除頂芽后，突變體對(duì)赤霉素的反應(yīng)___________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

②RGA是一種具有抑制生長(zhǎng)作用的蛋白質(zhì)，該蛋白的降解可受GA調(diào)控，擬南芥幼苗的根尖細(xì)胞中存在該蛋白。

(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)頂芽合成的生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)根生長(zhǎng)的作用機(jī)理____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實(shí)驗(yàn)材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對(duì)土壤處理情況見(jiàn)下表，與此有關(guān)的敘述不正確的是

A. 探究的問(wèn)題可以是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B. 預(yù)期結(jié)果是 1、3 組的落葉不被分解，2、4 組中的落葉被不同程度的分解

C. 為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤是否滅菌處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B．艾弗里等通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開(kāi)[

D．沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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