【題目】如下甲圖中⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡

B.①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大

C.觀察乙、丙圖像時(shí),物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤

D.乙轉(zhuǎn)為丙的操作順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)裝片→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖示分析形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少;反之,形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多。甲圖目鏡中是低倍鏡,是高倍鏡;物鏡中是高倍鏡,低倍鏡。

A、甲圖中①②沒(méi)有螺紋,表示目鏡,③④有螺紋,表示物鏡,A正確;

B、目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,故的放大倍數(shù)小,的放大倍數(shù)大,B正確;

C、丙的放大倍數(shù)比乙大,物鏡與玻片距離越小,表示放大倍數(shù)越大,所以觀察乙、丙圖像時(shí),物鏡與裝片之間的距離分別是、,C正確;

D、乙轉(zhuǎn)為丙的操作順序?yàn)椋阂苿?dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某細(xì)胞正在進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,有關(guān)該圖的敘述正確的是 (  )

A. 處于減數(shù)第一次分裂,有4個(gè)四分體

B. 有四對(duì)同源染色體,8條染色單體

C. 12間的片段互換可導(dǎo)致基因重組

D. AC間的片段互換可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于線粒體的起源有多種觀點(diǎn),其中“內(nèi)共生起源”學(xué)說(shuō)認(rèn)為真核細(xì)胞中的線粒體是由侵入細(xì)胞或被細(xì)胞吞入的某種原核細(xì)胞經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月演變而來(lái)的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖作答。

(1)圖中乙所示的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____,原始真核細(xì)胞吞噬某些原始原核生物具有選擇性是與其細(xì)胞膜上的____(物質(zhì))有關(guān)。

(2)研究發(fā)現(xiàn),線粒體的內(nèi)、外膜的化學(xué)成分和功能是不同的,據(jù)圖分析最可能的原因是____ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)是血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì),在維持血漿滲透壓、抗凝血等方面起著重要作用,具有重要的醫(yī)用價(jià)值。下圖是用基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。

(1)為獲取HSA基因,首先要提取人血細(xì)胞中的mRNA,利用__________法合成cDNA,再利用__________技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增,在這一過(guò)程中,需要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________。

(2)構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體時(shí),需要選擇水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子,而不能選擇其他物種和組織細(xì)胞的啟動(dòng)子,原因可能是_________________________

(3)在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過(guò)程中,為了吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,需添加_________物質(zhì)。

(4)選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)有________________________(答出兩點(diǎn)即可)。但相比于水稻胚乳細(xì)胞,利用大腸桿菌獲得的rHSA也有一些缺點(diǎn),請(qǐng)從生物膜系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析________________。

(5)利用上述方法獲得的rHSA不能直接用于臨床醫(yī)療,你推測(cè)的原因是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合腐乳制作的流程示意圖進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 流程一,為保證產(chǎn)品的質(zhì)量,在現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)時(shí)通常將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上

B. 流程二,需要將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐塊分層整齊地?cái)[放在瓶中,并逐層加鹽且鹽量逐層遞增

C. 流程三,鹵湯配制中添加21%左右的酒的目的是滿(mǎn)足食用者飲酒需要和調(diào)節(jié)口味

D. 流程四,密封時(shí),要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰。再用膠條密封瓶口,以防瓶口被污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是玫瑰精油的提取裝置,如圖為提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定結(jié)果示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖1中數(shù)字①②③分別代表溫度計(jì)、出水口、進(jìn)水口

B. 圖1的方法為水蒸氣蒸餾法,蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純凈的玫瑰精油

C. 圖2所示的鑒定方法的基線一般距底邊3 cm,B、D為標(biāo)準(zhǔn)樣點(diǎn)

D. 圖2中甲代表的物質(zhì)是胡蘿卜素層析帶,乙代表的物質(zhì)是其它色素和雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)組別,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量

B.組別1號(hào)為對(duì)照組,其余為實(shí)驗(yàn)組

C.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照可說(shuō)明酶有高效性

D.組別2號(hào)的處理和3號(hào)、4號(hào)中添加物的作用實(shí)質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物莖的向光性是由于單側(cè)光(

A.促進(jìn)向光側(cè)細(xì)胞光合作用B.促進(jìn)生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸

C.抑制背光側(cè)細(xì)胞呼吸作用D.抑制向光側(cè)生長(zhǎng)素合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將豌豆高莖DD)與矮莖(dd)雜交所得的全部種子播種后,待長(zhǎng)出的植株開(kāi)花時(shí),有的進(jìn)行同株異花傳粉,有的進(jìn)行異株異花傳粉,有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種,長(zhǎng)出的植株表現(xiàn)型是

A.高莖矮莖=31 B.全部是高莖 C.以上兩項(xiàng)都有可能 D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案