下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第IV代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1／48，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A．I-2和I-4必須是純合子

B．II-1、III-1和III-4必須是純合子

C．II-4、II-5、IV-1和IV-2必須是雜合子

D．II-2、II-3、III-2和III-3必須是雜合子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用，研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中．

①科學(xué)家已經(jīng)測出該酶的氨基酸序列，因此可以通過化學(xué)合成方法來獲取目的基因．獲得目的基因后，常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增．
②構(gòu)建重組DNA分子（如圖所示）最好選用BamHI和PstI限制酶，理由是提高重組DNA分子的比例（防止自身的黏性末端連接，防止目的基因與載體反向連接）．
③工業(yè)化生產(chǎn)過程中，最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶，現(xiàn)多采用重組毛霉或重組的酵母菌來生產(chǎn)，毛霉或酵母菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)勢是含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可對蛋白進(jìn)行加工和修飾．
④研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼�，其催化能力將提�?倍．科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是蛋白質(zhì)工程．
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞工程在動植物都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（3）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理（至少答三項(xiàng)）：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．近年來大氣中CO2含量持續(xù)增長，成為當(dāng)前人們最關(guān)心的環(huán)境問題之一．科學(xué)工作者利用動植物遺體和動物的排遺物，在沒有氧氣的情況下高溫處理，制成“生物炭”．“生物炭”可以穩(wěn)定地固定碳元素長達(dá)數(shù)百年，且具備土壤改良功能．回答下列問題：
（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程，主要是以CO2的形式進(jìn)行．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此稱為生物地球化學(xué)循環(huán)．
（2）圖中①指的是光合作用（或“生產(chǎn)者固定太陽能”），②指的是捕食．“生物炭”的制作可以使圖中④（填序號）產(chǎn)生的CO2減少，有助于緩解溫室效應(yīng)．
（3）“生物炭”固定碳元素的過程類似于圖中的⑥（填序號）．當(dāng)前提倡的“低碳生活”主要指減少圖中（④）⑤（填序號）的CO2排放．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，圖中④產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式散失，而制作“生物炭”過程，除獲得“生物炭”外，還可獲得發(fā)電燃料和原油代替品，從而提高了能量利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程，下列對該過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．步驟①加入14C-氨基酸的目的是為了研究蛋白質(zhì)的合成和分泌
B．步驟②的目的是讓紅細(xì)胞吸水漲破
C．步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．該過程運(yùn)用了同位素標(biāo)記法、差速離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組激素，化學(xué)組成最相似的一組（　　）
A．抗利尿激素和性激素B．胰島素和胰高血糖素
C．生長素和生長激素D．促甲狀腺素和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾做了如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，以下描述正確的是

A．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定

B．豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的

C．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株A相同，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

D．豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．育種工作者選用野生純合子的家兔，進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．F2中灰色家兔的基因型有3種
B．F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$
C．對F1進(jìn)行測交，后代的表現(xiàn)型有3種，比例為1：1：2
D．家兔的體色是由兩對基因決定的，遵循孟德爾的遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)報道2016年中國將全面實(shí)施二胎政策，從種群特征來看這種措施直接調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．種群密度B．性別比例C．出生率D．年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（　�。�
A．壁虎斷尾后重新長出尾部B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人D．小鼠腸上皮細(xì)胞增殖

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