10．以下屬于誘變育種的實(shí)例的是（　　）
A．色盲B．血友病C．短腿安康羊D．青霉素高產(chǎn)菌株

分析 誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀；其原理是基因突變，采用物理和化學(xué)的方法以及利用失重、宇宙射線(xiàn)等手段誘發(fā)生物基因突變．

解答 解：A、色盲是伴X隱性遺傳病，是自然突變產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；
B、血友病是伴X隱性遺傳病，是自然突變產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；
C、安康羊的短腿是自然突變引起的，C錯(cuò)誤；
D、青霉素高產(chǎn)菌株是人工誘變產(chǎn)生的，利用的原理是基因突變，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)基因的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段
B．DNA分子上的每一個(gè)片段都是基因
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位
D．可以準(zhǔn)確復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B．該實(shí)驗(yàn)的步驟是：制片-水解-染色-沖洗-觀察
C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死并固定細(xì)胞
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列元素中在人體細(xì)胞內(nèi)含量很少，但卻是生命活動(dòng)不可或缺的是（　�。�
A．C、H、N、P、MnB．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、MoD．N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬(wàn)年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．
材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開(kāi)，蛙被隔離為兩個(gè)種群．千百萬(wàn)年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配．
依據(jù)以上材料，回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題
（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，基因突變、染色體變異、基因重組（突變和基因重組） 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變．
（2）上述兩則材料中發(fā)生的相似事件是D．
A．適應(yīng)輻射        B．地理隔離       C．生存斗爭(zhēng)      D．生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇（或適者生存）的結(jié)果．
基因型A種群（個(gè)）B種群（個(gè)）
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個(gè)體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的基因庫(kù)變�。�
（5）右表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)．
①計(jì)算VcVc在A種群中的頻率25%，并計(jì)算Va在B種群中的頻率約35.6%．
②就V基因而言，比較A種群和B種群的遺傳多樣性的高低？A高于B．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體、DNA、RNA
B．葉綠體的類(lèi)囊體薄膜堆疊使膜面積增大，有利于光能的充分利用
C．細(xì)胞核能貯存遺傳信息，也能對(duì)細(xì)胞的新陳代謝起調(diào)控作用
D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C．③的外側(cè)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核，而mRNA正好相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
Ⅰ．（1）核膜外層膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)系．
（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是6核孔．
（3）與某些RNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是4核仁．
（4）圖中2的主要成分是蛋白質(zhì)、DNA．
（5）7是中心體，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
Ⅱ．若該細(xì)胞為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞，思考分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)問(wèn)題．
（1）用含3H標(biāo)記的亮氨酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的細(xì)胞器依次為．1、8、3（填數(shù)字）．
（2）若含18O的氨基酸在參與分泌蛋白合成過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH（羧基） （基團(tuán)）．
（3）與分泌蛋白的最后的分泌過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：高爾基體、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體．
（4）寫(xiě)一種分泌蛋白的名稱(chēng)：胰島素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關(guān)系圖，則下列敘述中正確的是（　�。�
A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B．能產(chǎn)生1物質(zhì)的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)
C．能產(chǎn)生3物質(zhì)的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生1物質(zhì)
D．物質(zhì)1、3都是由專(zhuān)門(mén)的器官產(chǎn)生的

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