已知某細(xì)胞外的鉀離子濃度是細(xì)胞內(nèi)的30倍，若向細(xì)胞膜上注射氰化物（抑制能量ATP的形成），發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收沒(méi)有減弱，而加入載體蛋白活性抑制劑時(shí)，對(duì)鉀離子的吸收明顯減弱，則細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吞作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物體最基本的元素是（ ）

A．C B．O C．H D．N

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）原生質(zhì)層包括 和 以及 ．

（2）生物膜的結(jié)構(gòu)特性具有 ，功能特性具有 ．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分為 、 和 ．

（3）大分子進(jìn)入的細(xì)胞的方式是 ，該方式 （需要/不需要）消耗能量．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式

B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C．將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中，馬上變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D．乙組b瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗瓶中的O2以形成無(wú)氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B．a(chǎn)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C．若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖

D．該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí)，水分子的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A．水分子只進(jìn)不出

B．水分子只出不進(jìn)

C．單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來(lái)的水分子數(shù)

D．單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來(lái)的水分子數(shù)多于進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所做的一系列研究，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．過(guò)程Ⅰ用飼養(yǎng)層培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，需要加入動(dòng)物血清
B．過(guò)程Ⅱ中ES細(xì)胞正常發(fā)育成圖中胎兒的各種組織器官，體現(xiàn)了ES細(xì)胞的發(fā)育全能性
C．過(guò)程Ⅲ可直接將褐毛基因片段通過(guò)顯微注射法導(dǎo)入ES細(xì)胞中
D．過(guò)程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠，目的是使受體不對(duì)移植的組織細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在其他條件適宜的情況下科學(xué)家對(duì)植物甲和乙的光合作用特性進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）植物在進(jìn)行光合作用時(shí)其葉綠體內(nèi)存在著物質(zhì)之間不斷的轉(zhuǎn)變．若光強(qiáng)迅速?gòu)腁點(diǎn)升至B點(diǎn)，短時(shí)間內(nèi)甲植物葉綠體中C3的變化是降低（填增加或降低）．
（2）實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量植物單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量來(lái)反映植物的凈光合速率．B點(diǎn)條件下甲植物葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是從葉綠體擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外．
（3）光合色素的作用是吸收、（傳遞）、轉(zhuǎn)換光能．研究人員獲得了植物甲的胡蘿卜素缺失突變體．將其葉片進(jìn)行了紅光照射的光吸收測(cè)定，與正常葉片相比，推測(cè)光吸收差異不顯著（填顯著或不顯著）．他們還通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了乙植物光合色素含量高于甲，圖中曲線支持這一觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是在相同光照條件下乙的總光合速率大于甲．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　　）
A．雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B．DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C．DNA分子雙鏈間嘌呤總是和嘧啶配對(duì)，保證雙鏈平行
D．對(duì)于任意雙鏈DNA而言，（A+C）/（T+G）的值在兩條鏈中相等

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