A. | ②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | 當DNA復制時,⑨的形成不需要酶 | |
D. | 圖中DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組 | |
B. | 若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶內(nèi)的溶液會變黃 | |
C. | 若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要打擊破壞該地區(qū)植被的各種活動 | |
B. | 對沙漠邊緣荒地進行耕地開墾對沙塵暴具有減緩作用 | |
C. | 沙塵暴強度不斷增大說明土地沙化大面積擴展 | |
D. | 植樹、種草和建設防護林都有利防沙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的基本單位是種群 | |
B. | 種群通過地理隔離必能達到生殖隔離 | |
C. | 一個種群的全部基因叫做種群的基因庫 | |
D. | 種群是生物繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離 | |
B. | 部分32P標記的ATP是重新合成的 | |
C. | ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質 | |
D. | 該過程發(fā)生了ATP與ADP之間的相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制作果酒時瓶口需密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡 | |
B. | 溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大 | |
C. | 在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 | |
D. | 為了提高果酒和果醋的產(chǎn)出量,果汁應盡量裝滿發(fā)酵瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應減弱使其提供的ATP和[H]不足 | B. | 暗反應所需CO2的量降低 | ||
C. | 暗反應所需的酶系被破壞 | D. | 光反應中水的光解過快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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