Question

利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳舞的相同頻率的聲音，當(dāng)蜜蜂感受到這一信息后，就會(huì)飛到花園采蜜，這是利用什么信息提高作物產(chǎn)量（　�。�

• A、物理信息
• B、化學(xué)信息
• C、生物信息
• D、行為信息

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

專題：

分析：信息傳遞方式：1．物理信息：
物理信息指通過物理過程傳遞的信息，它可以來自無機(jī)環(huán)境/也可以來自生物群落，主要有：聲、光、溫度、濕度、磁力、機(jī)械振動(dòng)等．眼、耳、皮膚等器官能接受物理信息并進(jìn)行處理．植物開花屬于物理信息．
2．化學(xué)信息：
許多化學(xué)物質(zhì)能夠參與信息傳遞，包括：生物堿、有機(jī)酸及代謝產(chǎn)物等，鼻及其它特殊器官能夠接受化學(xué)信息．
3．行為信息：
行為信息可以在同種和異種生物間傳遞，行為信息多種多樣，例如蜜蜂的“圓圈舞”以及鳥類的“求偶炫耀”．

解答： 解：A、物理信息指通過物理過程傳遞的信息，它可以來自無機(jī)環(huán)境/也可以來自生物群落，主要有：聲、光、溫度、濕度、磁力、機(jī)械振動(dòng)等，A正確；
B、化學(xué)信息，許多化學(xué)物質(zhì)能夠參與信息傳遞，包括：生物堿、有機(jī)酸及代謝產(chǎn)物等，B錯(cuò)誤；
C、生物信息不屬于信息傳遞的種類，C錯(cuò)誤；
D、行為信息可以在同種和異種生物間傳遞，行為信息多種多樣，例如蜜蜂的“圓圈舞”以及鳥類的“求偶炫耀”，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．