(2011•福建)正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類(lèi)物質(zhì)都是( )
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位正常指聾啞人的父親患短指癥,母親為正常指,父母都會(huì)說(shuō)話(huà)。已知短指(B)對(duì)正常指(b)為顯性,會(huì)說(shuō)話(huà)(D)對(duì)聾啞(d)為顯性。問(wèn)正常指聾啞人父母的基因型和正常指聾啞人是由哪種精子和卵細(xì)胞結(jié)合而來(lái)的
A.父BBDd、母bbDD,Bb精子、bD卵細(xì)胞
B.父BBDD、母bbDd,BD精子、bd卵細(xì)胞
C.父BbDd、母bbDd,bd精子、bd卵細(xì)胞
D.父BbDd、母bbDD,bD精子、bD卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一段信使RNA上有30個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中C和T個(gè)數(shù)以及翻譯合成多肽鏈時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是:( )
A.30個(gè)、10個(gè) B.30個(gè)、9個(gè)
C.18個(gè)、9個(gè) D.12個(gè)、lO個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二(上)期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•邢臺(tái)校級(jí)模擬)利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類(lèi)的必然選擇.如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)回答:[注:能量單位為:J/(cm2•a)]
(1)生態(tài)系統(tǒng)成分為 、 、 和 .
(2)圖中A代表 ,為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是能量流動(dòng) .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是 J/(cm2•a),其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二(上)期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•海南)某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似.被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟。c這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是( )
A.肝移植引起排斥反應(yīng)
B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹
C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病
D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二(上)期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長(zhǎng)沙校級(jí)期末)關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用
B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D.激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),也不提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二(上)期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•日照一模)如圖示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的微電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化;d表示神經(jīng)與骨骼肌連接的區(qū)域(屬于突觸的一種).下列敘述正確的是( )
A.用電極a刺激神經(jīng),不能引起骨骼肌收縮
B.d內(nèi)信號(hào)變化:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.用電極b刺激骨骼肌,c處能記錄到電位變化
D.用電極b刺激骨骼肌,刺激處骨骼肌細(xì)胞膜外為正電荷
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二(上)期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長(zhǎng)沙校級(jí)期末)關(guān)于酸奶制作,下列說(shuō)法正確的是( )
A.含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵
B.溫度越高,制作酸奶需要的時(shí)間越長(zhǎng)
C.牛奶變酸的同時(shí),其中的糖類(lèi)發(fā)生了變化
D.制作過(guò)程中需不斷通入無(wú)菌空氣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(簡(jiǎn)稱(chēng)胸苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化力胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H—胸苷的營(yíng)養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,半小時(shí)后洗去游離的3H—胸苷。連續(xù)48小時(shí)檢測(cè)小腸絨毛的被標(biāo)記部位,結(jié)果如下圖(黑點(diǎn)表示放射性部位)。請(qǐng)回答:
(1)處理后開(kāi)始的幾小時(shí),發(fā)現(xiàn)只有a處能夠檢測(cè)到放射性,這說(shuō)明什么?
(2)處理后24小時(shí)左右,在b處可以檢測(cè)到放射性,48小時(shí)左右,在c處檢測(cè)到放射性,為什么?
(3)如果繼續(xù)跟蹤檢測(cè),小腸黏膜層上的放射性將發(fā)生怎樣的變化?
(4)上述實(shí)驗(yàn)假如選用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的營(yíng)養(yǎng)液,請(qǐng)推測(cè)幾小時(shí)內(nèi)小腸黏膜層上放射性出現(xiàn)的情況將會(huì)怎樣?為什么?
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