20.如圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,乙表示?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[②]磷脂雙分子層,人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍,進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是B(填字母).
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示坐標(biāo)系中畫(huà)出圖中A跨膜運(yùn)輸方式的變化曲線.
(3)圖乙中a、b分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜面積.
(4)蛋白質(zhì)分泌前后c增大的原因是高爾基體(b)形成的囊泡與細(xì)胞膜(c)結(jié)合,使細(xì)胞膜(c)面積增大.這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn).

分析 1、分析圖甲:①表示糖蛋白(糖被),②表示磷脂雙分子層,③表示蛋白質(zhì);A表示物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,B表示物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞.
2、分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體中合成的,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡將其包裹后傳遞給高爾基體,高爾基體進(jìn)一步加工后再以囊泡的方式傳遞給細(xì)胞膜,通過(guò)胞吐分泌到細(xì)胞外.由此可知,在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積會(huì)減少,高爾基體的膜面積基本不變,細(xì)胞膜的面積會(huì)增加.

解答 解:(1)細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[②]磷脂雙分子層;人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍,則K+進(jìn)入紅細(xì)胞為逆濃度梯度,方式是B主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)A的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,影響其轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素是濃度差,且呈簡(jiǎn)單的正比例關(guān)系,因此曲線圖為:
(3)在分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,即a;細(xì)胞膜面積增多,即c;高爾基體膜面積幾乎不變,即b.
(4)蛋白質(zhì)分泌前后c細(xì)胞膜增大的原因是:高爾基體(b)形成的囊泡與細(xì)胞膜(c)結(jié)合,使細(xì)胞膜(c)面積增大.這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).
故答案為:
(1)[②]磷脂雙分子層       B
(2)如下圖

(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    高爾基體
(4)高爾基體(b)形成的囊泡與細(xì)胞膜(c)結(jié)合,使細(xì)胞膜(c)面積增大         一定的流動(dòng)性

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸和分泌蛋白合成等相關(guān)知識(shí),知識(shí)的綜合性較高,解此題意的關(guān)鍵在于對(duì)題圖的分析和審查后的信息獲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株.請(qǐng)回答:
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以豆油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置.為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋處理.
(3)為了排除過(guò)程中的雜菌干擾,需設(shè)置接種等量無(wú)菌水的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照.
(4)為了篩選出菌株,可將適量的蘇丹Ⅲ試劑滴加在平板中的菌落周?chē)慈ジ∩,如果菌落周(chē)默F(xiàn)象是透明圈,則說(shuō)明此種菌能夠分泌脂肪酶.
(5)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,可采用劃線分離法接種于新的平板上,然后用接種環(huán)挑取單菌落至空白斜面,最后置于冰箱中保存.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.基因型為AaBB和AaBb的兩個(gè)個(gè)體雜交,子代中AABB個(gè)體所占的比例是( 。
A.1/8B.1/6C.1/4D.1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)回答:
(1)在該食物網(wǎng)中,貓頭鷹位于第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)研究鼠種群密度常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法.若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染,該重金屬會(huì)通過(guò)食物鏈逐級(jí)積累和濃縮,并對(duì)貓頭鷹造成嚴(yán)重危害,這種現(xiàn)象稱為生物放大.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中不同種類(lèi)的動(dòng)物,出生率相差很大,主要是由動(dòng)物性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定的.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自太陽(yáng),最終都將以熱能的形式耗散到周?chē)臻g.
(5)若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,且一種生物攝食上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物時(shí),上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物被攝食的量相等,則貓頭鷹每增加6kg體重,需消耗生產(chǎn)者2400kg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.中國(guó)利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食物,歷史悠久.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)利用葡萄制作果酒時(shí),酵母菌能將葡萄糖等糖類(lèi)在無(wú)氧條件下轉(zhuǎn)化成酒精.
(2)制作果醋時(shí),醋酸菌在氧氣和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用乙醇(酒精)生成醋酸.
(3)制作泡菜時(shí),所需鹽水需煮沸,其目的是除去溶解氧,殺死微生物,防止雜菌污染.泡菜制作工程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量和腌制時(shí)間等.
(4)紅方是腐乳的一種,制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程:①豆腐上長(zhǎng)出毛霉→②加鹽腌制→③加鹵湯裝瓶→④密封腌制.在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中鹵湯是由酒和香辛料配制而成.此外,紅方因加入了紅曲而呈深紅色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)你依據(jù)“使用髙倍顯微鏡觀察下列幾種細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①水綿細(xì)胞 ②蠶豆葉表皮細(xì)胞 ③人的口腔上皮細(xì)胞 ④大腸桿菌 ⑤酵母菌
(1)下降鏡筒時(shí),必須用雙眼從側(cè)面注視物鏡,以防止鏡頭觸及裝片.
(2)使用髙倍鏡前必須先用低倍鏡觀察,待觀察清晰后,將觀察物移到視野中央.
(3)調(diào)焦時(shí),在鏡筒上升或下降時(shí)要使用粗準(zhǔn)焦螺旋;換上高倍物鏡后調(diào)整視野清晰度時(shí)要使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)如圖是顯微鏡觀察物像時(shí)鏡頭的組合情況.1、2表示物鏡,3、4表示目鏡,5、6表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離.使用下列哪一組合,在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最少D
A.l、3、6        B.2、3、5       C.l、4、6        D.2、4、5
(5)以上細(xì)胞中,屬于原核細(xì)胞的是④(或答大腸桿菌).原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核,也沒(méi)有染色體,但有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞特定的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域叫做擬核.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的DNA與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切.這體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇甲圖中b區(qū)細(xì)胞(填圖中字母),觀察一個(gè)生物體體細(xì)胞的染色體條數(shù)最好選乙圖中A時(shí)期.(填圖中字母)
(2)某同學(xué)說(shuō)他在顯微鏡下觀察到了圖乙中C圖象,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果對(duì)還是錯(cuò)?錯(cuò),理由是他看到的是細(xì)胞板,赤道板只是一個(gè)位置,不是真實(shí)結(jié)構(gòu),因此赤道板是看不到的.
(3)在圖甲的③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變.
(4)圖乙中染色體的出現(xiàn)和消失分別在B、C(填圖中字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸
③細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
④紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些活細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新
⑤抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
⑥人體絕大多數(shù)的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因
⑦高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖能力.
A.有三個(gè)選項(xiàng)正確B.有四個(gè)選項(xiàng)正確C.有五個(gè)選項(xiàng)正確D.有六個(gè)選項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

2013年7月,中國(guó)試管嬰兒技術(shù)之母——盧光琇教授與研究伙伴共同宣布全球首批經(jīng)全基因組測(cè)序的PGD/PGS試管嬰兒在長(zhǎng)沙誕生。新技術(shù)的突破意味著通過(guò)設(shè)計(jì)試管嬰兒解決部分不孕不育問(wèn)題的同時(shí),部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。

(1) 設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要用 處理,促進(jìn)母體產(chǎn)生更多成熟的卵母細(xì)胞。

(2) 胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行,胚胎細(xì)胞的分裂方式為 。受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)發(fā)育成 (由32個(gè)左右的細(xì)胞構(gòu)成),可用于胚胎移植,而胚胎

移植屬于胚胎工程的常用技術(shù)之一,胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或 所進(jìn)行的多種

操作和處理技術(shù)。

(3) 若需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效、最準(zhǔn)確的方法是SRY -PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè) (填“部位”)細(xì)胞,提取DNA;然后用位于 染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,用胚胎細(xì)胞的DNA作 ,進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后用SRY特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè),出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎為男性。

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