下列有關(guān)說法,不正確的是
A.甲圖四種化合物中“O”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的
B.硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物
C.若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)的效果圖,則溫度a>b>c
D.若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)的效果圖,則酶濃度a>b>c
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞 | B. | 是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子 | ||
C. | 具有微量高效的特點 | D. | 與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素D屬于脂質(zhì),能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的 | |
D. | 腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖的過程不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
特征 | 頂級群落 | 演替中群落 |
$\frac{光合作用}{呼吸作用}$ | -1 | >1 |
生物多樣性 | 高 | 低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是
A.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B.乙圖中c點與d點相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量多
C.圖中M、N、P點的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)志酶—腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,結(jié)果產(chǎn)生
A.一分子AMP和一分子ADP B.兩分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADP D.一分子ADP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1中a、b、c為不同濃度的同種溶液,圖2是一段時間后裝置1與裝置2的液面高度變化曲線,a、b起始液面高度均為H。則a、b、c濃度的關(guān)系是
A.a(chǎn)>b>c B.c>b>a C.b>a>c D.c>a>b
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是
①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
②分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
③未離體的體細(xì)胞一般不會表現(xiàn)出全能性
④分化過程中遺傳物質(zhì)會改變
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中,艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗都不能證明的結(jié)論是
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì) B.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C.DNA能控制蛋白質(zhì)的合成 D.DNA能夠半保留復(fù)制
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