8.某研究人員對(duì)煙草組織、小白鼠組織、T2噬菌體(病毒)、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下分析結(jié)果不正確的是( 。
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是煙草組織和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的有煙草組織、小白鼠組織、乳酸菌、酵母菌

分析 生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類(lèi)生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線(xiàn)菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素,纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分;動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原;乳酸菌屬于原核生物,具有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁成分為肽聚糖,無(wú)纖維素.

解答 解:A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,因此含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織,A正確;
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體,B正確;
C、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分,而乳酸菌細(xì)胞壁的成分為肽聚糖,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞生物中既有DNA,又有RNA,包括煙草組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的分類(lèi)和分布,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)、以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),要求考生識(shí)記糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖;區(qū)分植物細(xì)胞壁、細(xì)菌細(xì)胞壁成分的區(qū)別等;明確細(xì)胞生物中均含有DNA和RNA.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某昆蟲(chóng)的等位基因(A,a)位于常染色體上,一對(duì)基因型為Aa的雌雄個(gè)體交配,子代♀:♂=3:5.下列假設(shè)能解釋該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( 。
A.aX的雌配子不能受精B.AAXX的個(gè)體不能存活
C.aaXX的受精卵發(fā)育為雄蟲(chóng)D.AY的雄配子存活率顯著降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.①③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.適宜條件下,③過(guò)程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行
C.②過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能
D.⑤過(guò)程為生命活動(dòng)提供能量最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某生物科技小組在實(shí)驗(yàn)室用普通培養(yǎng)基成功培育出了微生物.經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌,培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌,培養(yǎng)基C可能被污染,而滋生了別的細(xì)菌和真菌.
(1)該科技小組不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是病毒必須寄生于活細(xì)胞內(nèi),不能用培養(yǎng)基培育.
(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于種群;培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了群落.
(3)某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察酵母菌時(shí),已知一組鏡頭如圖,目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×.視野中圖象最暗的組合是②?和③(填序號(hào)),視野中能觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是①?和④(填序號(hào)).

(4)用顯微鏡觀(guān)察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為C.    
A.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍          B.面積放大了400倍
C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?00倍            D.標(biāo)本的體積放大400倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在人體內(nèi),HIV與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到( 。
A.20種氨基酸、5種含氮堿基B.多種氨基酸、1種核糖
C.20種氨基酸、1種脫氧核糖D.多種氨基酸、4種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.長(zhǎng)期缺碘的地區(qū),人們患甲狀腺疾病的比例較高
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C.長(zhǎng)跑時(shí)流汗過(guò)多發(fā)生抽搐,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)細(xì)胞和生命體的正常生命活動(dòng)很重要
D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖①~⑤分別表示細(xì)胞內(nèi)的化合物,A~E表示幾類(lèi)小分子物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)組成⑤的元素是C、H、0、N、S,物質(zhì)E的分子結(jié)構(gòu)可表示為:
(2)①是糖原,②是脂肪,②是更好的儲(chǔ)能物質(zhì),原因是和糖類(lèi)相比,0含量低而H含量更高,相同質(zhì)量的脂肪氧化可釋放更多能量.
(3)在細(xì)胞內(nèi)觀(guān)察③和④的分布,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:制片→水解→沖洗→染色→觀(guān)察.④具有多樣性的原因是脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的多樣.
(4)圖中的生物大分子有①③④⑤(填序號(hào)),這些大分子都是以碳鏈為基本骨架,由單體連接成的多聚體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀(guān)點(diǎn)( 。
A.生物的種類(lèi)是隨著時(shí)間的推移而變化的
B.生物的種類(lèi)從古至今是一樣的
C.生物的各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
D.生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用于不用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于人體免疫的敘述不合理的是( 。
A.先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體體液免疫不會(huì)完全消失
B.相同抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞可來(lái)自B細(xì)胞
C.抗體接觸被病原體入侵的靶細(xì)胞,能直接導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D.吞噬細(xì)胞具有攝取、處理病原體,暴露出抗原的作用

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