【題目】狂犬病是一種急性傳染病,主要由狗、貓等咬傷人后發(fā)生感染傳播,狂犬病由狂犬病毒侵入中樞神經(jīng)系統(tǒng)而引起,狂犬病病毒的核酸是單股不分節(jié)負(fù)鏈RNA。下圖為某人被狗咬后進(jìn)行的預(yù)防狂犬病的相關(guān)處理和治療。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 狂犬病病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其遺傳信息儲存在其RNA中
B. 被狗咬后及時(shí)清理傷口,可減少其他病原體突破第一道防線進(jìn)入機(jī)體
C. 狂犬疫苗屬于抗原,第7天注射狂犬疫苗后相關(guān)記憶細(xì)胞會迅速增殖分化
D. 狂犬免疫球蛋白屬于抗體,它能直接與侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒結(jié)合
【答案】D
【解析】
本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中。
A、狂犬病病毒是RNA病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其遺傳信息儲存在其RNA中,A正確;
B、皮膚屬于第一道防線,被狗咬后及時(shí)清理傷口,可減少其他病原體突破第一道防線進(jìn)入機(jī)體,B正確;
C、每隔一定時(shí)間注射狂犬疫苗,對機(jī)體抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生起到增強(qiáng)作用,所以第7天注射狂犬疫苗后相關(guān)記憶細(xì)胞會迅速增殖分化,C正確;
D、狂犬免疫球蛋白即抗體,它不能直接與侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒結(jié)合,D錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)①液為_________,②液為_________,③液為_________。②③④共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為_________ 。
(2)一般情況下,②與③在成分上的主要區(qū)別是_____________________________。
(3)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接泻芏喾N。其中CO2從胰腺細(xì)胞進(jìn)入③的方式是_________。
(4)在正常情況下,毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號);胰腺細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_________(填序號)。
(5)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號___________。
(6)紅細(xì)胞內(nèi)的氧進(jìn)入胰腺細(xì)胞被利用至少穿過_______層生物膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ-5與 Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2
D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中細(xì)胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。
(2)⑤毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是②和_________(填標(biāo)號)。
(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的細(xì)胞外液是_________(填標(biāo)號)。
(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞,最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放________________,與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到_________________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括____________調(diào)節(jié)。
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)___________________的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體__________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與____________________結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于__________病。
(4)抗體是由漿細(xì)胞合成、分泌的,該細(xì)胞是由_________細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖;圖乙表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性);圖丙是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料,用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
(1)圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①有半透膜,②a和b之間存在_____________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),_________(填“有”或“無”)水分子通過半透膜進(jìn)入漏斗中。
(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,常選用圖乙所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有_______,易于觀察。細(xì)胞處于該狀態(tài)時(shí),A、B處的濃度關(guān)系為____________。
(3)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指____________和細(xì)胞壁的分離。
(4)圖丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變。請分析造成此現(xiàn)象的原因有:滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度_____;蔗糖被水解,其產(chǎn)物______(填“能”或“不能”)通過半透膜。
②一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化。為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗,一段時(shí)間后分別測定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應(yīng)成分作比較,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 不同種植物對同種離子的吸收量不同
B. 同一種植物對不同離子的吸收量不同
C. 植物甲對水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量
D. 植物乙根細(xì)胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2+的載體多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示動物細(xì)胞中重要有機(jī)物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系,其中X、Y代表某些化學(xué)元素,a、b、c分別為A、B、C的單體。據(jù)圖回答:
(1)Y代表的元素為______。
(2)D所代表的具有參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸作用的物質(zhì)名稱是__________;構(gòu)成生物膜支架的E的合成場所主要是_________。
(3)圖中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)名稱是___________。
(4)某C物質(zhì)由n個(gè)c組成且僅為一條鏈,其分子式為CmHpNqOwS2,并且是由下列4種c組成的,那么該物質(zhì)徹底水解后將會得到丙數(shù)目為_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞①中含有8條染色體
B.細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及其分裂順序是⑤→③→①
D.細(xì)胞④分裂形成精細(xì)胞
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