分析 分析題圖:
圖1為某類生物細胞顯微結構的一部分,結合題干信息分析可知,題圖中的a是細胞核,b是液泡,c是細胞質基質,d是核糖體,e是內質網,f是線粒體,g是高爾基體,h是細胞膜,i是細胞壁;
圖2為某種細胞膜結構及其胰島素發(fā)揮調節(jié)功能的生理機制模式圖,甲至丁是膜上的部分結構,數字表示生理過程,分析可知,題圖中的甲是運輸物質x的載體蛋白,乙是胰島素受體蛋白,丙是ATP水解酶,丁是運輸葡萄糖的載體蛋白,過程①是物質y經自由擴散出細胞,過程②是物質x經協(xié)助擴散進細胞,過程③是胰島素與胰島素受體結合,過程④是ATP的水解過程,過程⑤是需要消耗能量的系列反應,過程⑥是在ATP提供能量的條件下產生包裹著葡萄糖受體(合成和運輸分泌蛋白)的過程,過程⑦是包裹著葡萄糖受體的分泌泡運輸到細胞膜、分泌泡與細胞膜融合的過程,過程⑧是葡萄糖和葡萄糖受體結合的過程.
解答 解:(1)由以上分析知,圖1細胞具有細胞壁、細胞核、液泡等結構,據此可判斷該細胞很有可能是植物細胞;胰高血糖素能夠促進肝糖原的分解和脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖,從而起到升高血糖濃度的作用,在乳腺細胞、脂肪細胞、肝臟細胞、表皮細胞中,能夠作為胰高血糖素的靶細胞的是脂肪細胞和肝臟細胞.
(2)圖2中,完成生理過程⑥和⑦是分泌蛋白的合成和分泌過程,該過程最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供,其中過程⑥是分泌蛋白的合成、內質網的初步加工和轉運、高爾基體的再加工的過程,其需要的細胞結構在左圖1中有d是核糖體、e是內質網、f是線粒體、g是高爾基.
(3)完成生理過程④的逆反應是ATP的合成過程,合成ATP的過程有呼吸作用和光合作用,左圖1中的a~i各結構中,在c細胞質基質中所進行的有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的過程中會產生ATP,在f線粒體中所進行的有氧呼吸的第二、第三階段的過程中會產生ATP.
(4)由以上分析知,圖2甲~丁膜上的結構中,可被稱為受體的結構是乙(胰島素受體蛋白);甘油出入細胞膜的方式是自由擴散,圖2中的①~⑧各過程中,能表示甘油出入細胞膜的生理過程是①.
(5)胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖2中血糖降低相關的系列代謝反應⑤中的具體反應有:促進葡糖糖合成糖原;促進葡萄糖氧化分解;促進葡萄糖轉化成非糖物質;生理過程⑥-⑦是通過合成更多的葡萄糖受體,從內環(huán)境中吸收更多的葡萄糖達到血糖降低的意義.
故答案為:
(1)植物 BC
(2)degf
(3)cf
(4)乙 ①
(5)促進葡糖糖合成糖原;促進葡萄糖氧化分解;促進葡萄糖轉化成非糖物質 合成更多的葡萄糖受體,從內環(huán)境中吸收更多的葡萄糖
點評 本題結合某類生物細胞顯微結構的一部分圖、人體某種細胞膜結構及其胰島素發(fā)揮調節(jié)功能的生理機制模式圖,考查細胞結構和功能的知識,考生識記細胞中各結構的圖象和功能、明確細胞呼吸的過程、掌握血糖調節(jié)的過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞學說的敘述,正確的是
A.英國的科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細胞學說的主要提出者
B.使人們對生物體的認識進入分子水平
C.細胞具有相對獨立性
D.細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解 | |
B. | 人體內環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經遞質等 | |
C. | DNA分子堿基對不同的配對方式,決定了DNA分子的多樣性 | |
D. | 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞的多 | |
B. | 對多細胞生物來說,細胞的衰老不等同于機體的衰老 | |
C. | 衰老的細胞內,酶的活性降低,細胞核體積縮小 | |
D. | 癌細胞與正常細胞相比,遺傳物質不一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗一證明胚芽鞘彎曲生長是生長素導致的 | |
B. | 實驗二證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部 | |
C. | 實驗三證明胚芽鞘彎曲生長是由尖端產生的影響在其下部分布不勻導致的 | |
D. | 實驗四證明造成胚芽鞘彎曲生長的影響是一種化學物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA雙螺旋結構使DNA分子具有較強的特異性 | |
B. | DNA分子一條鏈中相鄰兩個堿基通過氫鍵相連接 | |
C. | DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵 | |
D. | 復制后產生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子結構簡式為A-T~P | B. | 其中A代表腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | 化學性質穩(wěn)定,不易水解 | D. | 是生命活動的直接能源物質 |
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