下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體
B、正在分裂的根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中有較多的線粒體、高爾基體和少量的中心體
C、有許多果實(shí)、花瓣的色彩是由液泡中的色素決定,這種色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH有關(guān)
D、能進(jìn)行光合作用的生物都含有葉綠體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、細(xì)胞器分布的歸納:動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡,只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體;
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
解答: 解:A、成熟的植物細(xì)胞不都有葉綠體,如根毛細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、高等植物細(xì)胞不含中心體,B錯(cuò)誤;
C、有許多果實(shí)、花瓣的色彩是由液泡中的色素決定,這種色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH有關(guān),C正確;
D、能進(jìn)化光合作用的生物不一定含有葉綠體,如藍(lán)藻,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( 。
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器;
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒;
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉;
④酶、抗體、激素都在核糖體上合成;
⑤鴿子胸肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)目比雞的多;
⑥動(dòng)物激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān);
⑦硅肺是由于線粒體不正常造成的;
⑧細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線粒體提供.
A、②④⑥⑦B、④⑤⑥⑧
C、①③⑤⑥D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每年的6月5日為世界環(huán)境日,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列有關(guān)生物與環(huán)境的說(shuō)法,正確的是(  )
A、森林中的鳥(niǎo)類(lèi)有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與溫度有關(guān)
B、人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照自然演替的速度和方向進(jìn)行
C、在人工生態(tài)系統(tǒng)中,增加或延長(zhǎng)食物鏈將破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D、我國(guó)利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)保護(hù)生物多樣性已取得可喜成績(jī)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞呈現(xiàn)(  )
A、質(zhì)壁分離B、正常狀態(tài)
C、細(xì)胞膜破裂D、細(xì)胞皺縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A、盂德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)--演繹法
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C、薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類(lèi)比推理提出基因位于染色體上
D、格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖類(lèi)是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分.下列關(guān)于糖類(lèi)的說(shuō)法,哪項(xiàng)不正確( 。
A、糖類(lèi)的基本組成元素是C、H、O
B、糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì)
C、糖原、淀粉都是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖
D、纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
①脂肪酸和磷脂含有的元素相同;    
②使用蘇丹Ⅲ檢測(cè)脂肪預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色;
③脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝和儲(chǔ)存能量;
④脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì);
⑤膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是
 

(3)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,水分子中的氧來(lái)自于
 
,氫來(lái)自于
 
,肽鍵的編號(hào)是
 

(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.生物體以它作為長(zhǎng)期儲(chǔ)存的備用能源物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,約
 
種,其結(jié)構(gòu)通式是
 
,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
不同,決定了c的種類(lèi)不同.
(4)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是
 
,物質(zhì)d是
 
,d和
 
 
都屬于
 
類(lèi)物質(zhì).
(5)若物質(zhì)B的生理作用是降低動(dòng)物的血糖濃度,則B在
 
細(xì)胞內(nèi)合成,該細(xì)胞生理功能的正常發(fā)揮需要
 
(至少寫(xiě)出3種)等細(xì)胞器參與.

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