下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( 。
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器;
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒;
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉;
④酶、抗體、激素都在核糖體上合成;
⑤鴿子胸肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)目比雞的多;
⑥動(dòng)物激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān);
⑦硅肺是由于線粒體不正常造成的;
⑧細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線粒體提供.
A、②④⑥⑦B、④⑤⑥⑧
C、①③⑤⑥D、①③⑤
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、線粒體:具有雙膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所,生命體95%的能量來(lái)自線粒體,又叫“動(dòng)力工廠”.
2、葉綠體:只存在于植物的綠色細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu),是光合作用的場(chǎng)所.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
4、核糖體:是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.
5、中心體:存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).  
6、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
解答: 解:①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,①正確;
②中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,②錯(cuò)誤;
③黑藻幼葉是單層細(xì)胞結(jié)構(gòu),可作為觀察葉綠體的材料,③正確;
④抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,而酶和激素的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),它們的合成場(chǎng)所不一定是核糖體,④錯(cuò)誤;
⑤飛翔鳥類(如鴿子)的胸肌細(xì)胞中所含線粒體數(shù)量比不飛翔鳥類(如雞)的多,⑤正確;
⑥動(dòng)物體內(nèi)性激素屬于脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,⑥錯(cuò)誤;
⑦硅肺的形成是由于呼吸空氣中的粉塵,特別是二氧化硅成分,在進(jìn)入肺泡后,有些被肺細(xì)胞吞噬了,吞噬泡與溶酶體融合后,由于二氧化硅成分難以被降解,就在溶酶體內(nèi)堆積,破壞溶酶體的功能,細(xì)胞的許多功能也會(huì)受到影響,整個(gè)肺部就會(huì)表現(xiàn)出不正常的狀態(tài),從而形成硅肺,⑦錯(cuò)誤;
⑧細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供,⑧錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞中的細(xì)胞器,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括(  )
A、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
B、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、水解DNA
D、殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

M、m和N、n表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示.對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是( 。
A、正常情況下,若某細(xì)胞的基因組成為AABB,則該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞
B、正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
C、在形成次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中,染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等主變化
D、M和N染色體復(fù)制后的非姐妹染色體單體之間可能發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是甲型H1N1流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì).下列各種分析正確的是( 。
A、機(jī)體被甲型H1N1流感病毒感染后,T細(xì)胞細(xì)胞周期變短
B、效應(yīng)T細(xì)胞只能攻擊細(xì)菌,不能攻擊病毒
C、T細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,可在骨髓中發(fā)育為效應(yīng)T細(xì)胞
D、A物質(zhì)中可與甲型H1N1流感病毒結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán),被白細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)不是在細(xì)胞核中合成的( 。
A、組成染色體的蛋白質(zhì)
B、組成染色體的DNA
C、與核糖體結(jié)合的mRNA
D、運(yùn)輸氨基酸的tRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)化合物的敘述,正確的是( 。
A、在細(xì)胞代謝過(guò)程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)
B、以上物質(zhì)均可以通過(guò)特定的試劑,通過(guò)顏色反應(yīng)進(jìn)行鑒定
C、以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
D、以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細(xì)胞代謝反應(yīng)的進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解,有關(guān)分析正確的是(  )
A、①和②所示的過(guò)程都需要能量和載體
B、蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程③有直接關(guān)系
C、②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
D、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞只能通過(guò)②完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA在復(fù)制解旋時(shí),下述哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開(kāi)( 。
A、鳥嘌呤與胸腺嘧啶
B、鳥嘌呤與尿嘧啶
C、鳥嘌呤與胞嘧啶
D、腺嘌呤與鳥瞟呤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體
B、正在分裂的根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中有較多的線粒體、高爾基體和少量的中心體
C、有許多果實(shí)、花瓣的色彩是由液泡中的色素決定,這種色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH有關(guān)
D、能進(jìn)行光合作用的生物都含有葉綠體

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