下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C、主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D、胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A，B兩條肽鏈
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,酶促反應(yīng)的原理
專題：
分析：1、組成生物體的必須化學(xué)元素不能被其他元素所替代；
2、酶是生物催化劑，在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變；
3、主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞可以主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排除廢物；
4、DNA只有一條鏈可以編碼蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)必需元素不能被其它元素替代，A錯(cuò)誤；
B、酶是生物催化劑，在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變，B錯(cuò)誤；
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制使細(xì)胞可以主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排除廢物，有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定，C正確；
D、胰島素A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋�(gè)基因的一條鏈編碼的，翻譯出來(lái)的蛋白質(zhì)也是一條長(zhǎng)鏈，在胰島素成熟的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)剪切，才變成了兩條鏈，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x、酶促反應(yīng)的原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖表以及解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見(jiàn)．
 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂肪酸的氧化分解是從脂肪酸與左旋肉堿結(jié)合并進(jìn)入線粒體后開(kāi)始的，食物中一般都含有一定量的左旋肉堿．下列敘述不正確的是（　�。�
A、適量服用左旋肉堿能夠減肥
B、脂肪酸氧化終產(chǎn)物是CO2和H2O
C、體內(nèi)脂肪酸的消耗量與左旋肉堿的含量呈正相關(guān)
D、跑馬拉松時(shí)，左旋肉堿和脂肪酸的結(jié)合速率明顯加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（　　）
A、細(xì)胞核B、染色體
C、核糖體D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的描述，不正確的是（　�。�
A、部分蛋白質(zhì)能改變淀粉酶的活性
B、部分蛋白質(zhì)是染色質(zhì)的組成成分
C、蛋白質(zhì)都以碳鏈為基本骨架
D、細(xì)胞凋亡過(guò)程中沒(méi)有新蛋白的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是（　�。�
A、基因突變是隨機(jī)的，是生物變異的根本來(lái)源
B、有絲分裂和無(wú)絲分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異
C、二倍體植株加倍為四倍體，營(yíng)養(yǎng)成分的種類必然增加
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小，高度不育，但有的單倍體生物是可育的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素N、P的敘述，正確的是（　�。�
A、N、P不僅是ATP、DNA、RNA的重要成分，也是生物膜系統(tǒng)不可缺少的成分
B、大氣中的N只有經(jīng)過(guò)生物固氮后才能被植物所利用
C、健康的青少年在青春期，攝入和排出的N、P量基本相等
D、正常的植物轉(zhuǎn)入到無(wú)N、P的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后，頂部新葉首先表現(xiàn)缺素癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新采摘的玉米果穗具有甜味，但放置一段時(shí)間后甜味便降低，如果采摘后放在沸水中浸泡一段時(shí)間后再保存，甜味要保留更長(zhǎng)的一段時(shí)間．下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、放置一段時(shí)間后甜味降低的原因是玉米進(jìn)行呼吸作用消耗了部分單糖
B、沸水浸泡后甜味可保留較長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)楦邷厥狗纸馓鹞段镔|(zhì)的酶失活
C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用受溫度影響
D、新采摘的玉米果穗放入冰箱低溫儲(chǔ)藏不能延長(zhǎng)甜味保留的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溫度下降會(huì)引起植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收減緩，其原因是（　�。�
A、降低了呼吸強(qiáng)度
B、降低了部分蛋白質(zhì)活性
C、降低了蒸騰作用強(qiáng)度
D、改變了植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案