19．下列不是生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸均具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．攜帶遺傳信息B．C鏈作為基本骨架C．含有C、H、O、N元素D．大分子物質(zhì)

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣．
2、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位（單體）形成的多聚體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架．
3、蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S等；核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成的．

解答 解：A、生物體內(nèi)的核酸是遺傳信息的攜帶者，而蛋白質(zhì)不是遺傳信息的攜帶者，A正確；
B、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸均是生物大分子，構(gòu)成二者的每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，B錯(cuò)誤；
C、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸均含有C、H、O、N元素，C錯(cuò)誤；
D、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸均是生物大分子，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)和核酸的知識，考生識記蛋白質(zhì)和核酸的組成和功能，明確大分子物質(zhì)的種類是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（　�。�
A．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
C．ATP中遠(yuǎn)離A的磷酸基團(tuán)容易脫離D．該過程中ATP既有合成又有分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．減數(shù)分裂中同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在（　�。�
A．減Ⅰ后期B．減Ⅰ前期C．減Ⅱ后期D．減Ⅱ前期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則新產(chǎn)生的噬菌體中（　�。�
A．DNA中含有35SB．蛋白質(zhì)中含35S
C．蛋白質(zhì)和DNA中都含有35SD．蛋白質(zhì)和DNA中都不含35S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．近年來，我國各地反復(fù)無常的霧霾給人們的生活帶來許多影響，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)展新能源汽車即可解決霧霾問題
B．可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)就是國家經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展
C．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．人類活動(dòng)超出環(huán)境承載能力是造成霧霾等環(huán)境問題的主要原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡
B．凋亡是細(xì)胞正常的生理過程
C．人體細(xì)胞的凋亡是從出生后開始的
D．細(xì)胞凋亡是由基因決定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確
C．激素具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列是關(guān)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過程的部分組合，正確的選項(xiàng)是（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)名稱材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
A觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮0%蔗糖溶液液泡顏色變深
B綠葉中色素的提取和分離菠菜葉片50%酒精深綠色提取液糖溶液
C探究酵母菌的呼吸方式深綠色提取液糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液  
橙色→灰綠色
 		橙色→灰綠色
D檢測生物組織中的還原糖梨汁斐林試劑磚紅色
A．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮30%蔗糖溶液液泡顏色變深
B．綠葉中色素的提取和分離菠菜葉片50%酒精深綠色提取液
C．探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液橙色→灰綠色
D．檢測生物組織中的還原糖梨汁斐林試劑磚紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的敘述正確的是

A．吞噬細(xì)胞識別抗原后增殖分化

B．漿細(xì)胞識別抗原后可分泌抗體

C．自身細(xì)胞不可以作為抗原

D．病原體表面的蛋白質(zhì)可作為抗原引起免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案