17.A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據(jù)圖回答:

C.AAAABBBBCCCC×AABBCC→AAABBBCCC $\stackrel{①}{→}$ AAAAAABBBBBBCCCCCC
D、$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{?}{→}$ F2→$\stackrel{能穩(wěn)定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$
E.$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{①}{→}$ 配子 $\stackrel{②}{→}$  幼苗 $\stackrel{③}{→}$ $\stackrel{能穩(wěn)定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$ 
(1)A圖所示過程稱克隆技術,新個體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導蛋白質合成時,③處的氨基酸由物種P的天門冬氨酸改變成了纈氨酸.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗或用低溫處理.
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,采用的原理是基因重組.
(5)E圖中過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D方法相比,E方法的突出特點是明顯縮短育種年限.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A為核移植,B為誘變育種,C為多倍體育種,D為雜交育種,E為單倍體育種.
育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)A圖所示過程稱克隆技術,由于性別是由性染色體決定的,而新個體丙的染色體都來自甲親本,所以新個體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導蛋白質合成時,密碼子由GAC變?yōu)镚UC,所以③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了纈氨酸.
(3)C圖中所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗或用低溫處理,抑制其有絲分裂過程中紡錘體的形成.
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,采用的原理是基因重組,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡單的方法是選出矮稈抗銹病的個體,讓其連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止.
(5)E圖表示的育種方法是單倍體育種,過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D雜交育種方法相比,E方法的突出特點是明顯縮短育種年限.
故答案為:
(1)甲    
(2)天門冬氨酸    纈氨酸    
(3)多倍體育種        秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗    低溫
(4)雜交育種    基因重組          
(5)花藥離體培養(yǎng)    明顯縮短育種年限

點評 本題考查作物育種的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

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