【題目】如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物細(xì)胞分裂圖像其中錯(cuò)誤的是(
A.a和b
B.c和d
C.b和d
D.e和f

【答案】C
【解析】解:a是前期,核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,故a圖正確; b是末期,細(xì)胞中部不應(yīng)該出現(xiàn)凹陷,而應(yīng)該是赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè),故b圖錯(cuò)誤;
c是后期,染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍,故c圖正確;
d是后期,高等植物細(xì)胞沒有中心體,所以不應(yīng)該出現(xiàn)中心體,故d圖錯(cuò)誤;
e是末期,赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè),故e圖正確;
f是間期,核膜核仁還未消失,染色質(zhì)呈絲狀,故f圖正確.
故選:C.
動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:

植物細(xì)胞

動(dòng)物細(xì)胞

間期

相同點(diǎn)

染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制)

前期

相同點(diǎn)

核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體

不同點(diǎn)

由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體

已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體

中期

相同點(diǎn)

染色體的著絲點(diǎn),連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板

后期

相同點(diǎn)

染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍

末期

不同點(diǎn)

赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).

細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞

相同點(diǎn)

紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn),圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的____(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收。

(2)圖甲中B過程表示____,通常應(yīng)向油水混合物中加入____促進(jìn)B過程的進(jìn)行。要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____,因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有______。

(3)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng),_____溶于水,______溶于有機(jī)溶劑(選擇“不”“易”填寫)。

(4)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖乙所示的方法,原因是_______。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)生命系統(tǒng)認(rèn)識(shí)正確的是

A蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

B生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的

D能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有高全能性的細(xì)胞是()
A.體細(xì)胞
B.生殖細(xì)胞
C.受精卵
D.肝臟細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)或自然現(xiàn)象中,與生長(zhǎng)素的作用無關(guān)的是( )

A. 扦插枝條時(shí)保留芽,易于生根成活

B. 摘除棉花的頂芽,使其多開花多結(jié)果

C. 移栽樹苗時(shí)去掉部分葉,提高移栽成活率

D. 倒伏的玉米苗,莖背地生長(zhǎng)以更好地接受光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其描述正確的是(
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:2
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在萃取胡蘿卜素的過程中,根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可選用______________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________,影響萃取效果。萃取過程中宜采用______方式加熱,以防止溫度過高。萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是_____________

(2)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過_________法進(jìn)行鑒定,鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為______________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)基中碳源的種類對(duì)酵母菌R生產(chǎn)β-胡蘿卜素有著一定的影響,研究結(jié)果如下:

碳源

麥芽糖

蔗糖

淀粉

β-胡蘿卜素含量(mg/L)

3.52

4.81

1.68

據(jù)表分析,最佳碳源是___________,F(xiàn)有多種氮源,若要進(jìn)一步探究最佳氮源的種類,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1998年,我國(guó)長(zhǎng)江和嫩江流域都發(fā)生了特大洪災(zāi),這與森林植被遭到破壞有直接關(guān)系,由此可以說明森林在改善生態(tài)環(huán)境方面具有的作用是(
A.凈化空氣,消除污染
B.涵養(yǎng)水源,保持水土
C.降低風(fēng)速,穩(wěn)定流速
D.增加空氣濕度,容易形成降雨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】?jī)芍皇芤粚?duì)等位基因控制的雜合體白羊雜交,接連生下3只白色小羊,若再生第四只小羊,其毛色(
A.一定是白色的
B.一定不是白色的
C.是白色的可能性大
D.是其他色的可能性大

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同步練習(xí)冊(cè)答案