10．如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β一酪蛋白的流程圖．

請回答下列問題：
（1）獲取過程①所用的人β一酪蛋白基因時，可先提取人體細胞中的RNA，以其作為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA（或DNA）．
（2）重組人β一酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子，RNA聚合酶是識別和結(jié)合的部位．
（3）過程②可選用桑椹胚階段或囊胚階段的胚胎進行移植．
（4）過程③可使用技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體，除此之外，還可以采取的措施有用促性腺激素對轉(zhuǎn)基因母山羊進行處理，使其超數(shù)排卵（答出一點即可）．
（5）過程④人β一酪蛋白基因在細胞內(nèi)表達的場所為細胞核和細胞質(zhì)．

分析 分析題圖：圖示為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖，其中①表示基因表達載體的構(gòu)建過程，②表示胚胎移植過程，③表示胚胎分割移植，④表示人β-酪蛋白基因表達．

解答 解：（1）目的基因的獲取包括：從基因文庫中獲取、PCR技術(shù)擴增、人工合成等，其中人工合成中方法中包括反轉(zhuǎn)錄法，即可先提取人體細胞中的mRNA，以其作為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA（或DNA）．
（2）重組人β一酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位．
（3）過程②為胚胎移植，一般選用發(fā)育完好的桑椹胚時期或者囊胚期的胚胎進行移植．
（4）過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體，除此之外，還可以用促性腺激素對轉(zhuǎn)基因母山羊進行處理，使其超數(shù)排卵，從而產(chǎn)生更多的后代．
（5）基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，其中β一酪蛋白基因轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞質(zhì)中，而翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上．
故答案為：
（1）RNA    逆轉(zhuǎn)錄酶    cDNA（或DNA）
（2）RNA聚合酶
（3）桑椹胚階段或囊胚
（4）胚胎分割    用促性腺激素對轉(zhuǎn)基因母山羊進行處理，使其超數(shù)排卵 （答出一點即可）
（5）細胞核和細胞質(zhì)

點評 本題考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識，意在考查學生識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）這種化合物叫五肽，構(gòu)成它的基本單位是氨基酸，生物界中一共有20種．若它在小腸中被徹底水解，則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)？D．

（2）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈紫色，這是由于化合物中含有-CO-NH- （寫結(jié)構(gòu)）的緣故．
（3）現(xiàn)有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100），通過脫水縮合的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈．則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1782，此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個，含肽鍵99個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．三孢布拉氏霉茵β-胡蘿卜素含量高、易于培養(yǎng)等特點而廣泛應(yīng)用于工業(yè)化β-胡蘿卜素的生產(chǎn)．請回答下列問題：
（1）用稀釋涂布平板法可以純化三孢布拉氏霉茵，進行梯度稀釋時一般是將1ml菌液移入盛有9ml無菌水的試管中．常用稀釋涂布平板法法進行活菌計數(shù)，其原理是培養(yǎng)基表面的一個菌落來源于（稀釋液中的）一個活菌．但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往少于（填“多于”或“少于”）稀釋液中的活菌數(shù)．
（2）不同的材料選用的提取方法不同，根據(jù)胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常用（有機溶劑）萃取法提取胡蘿卜素，其效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量．
（3）如圖為提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析進行鑒定的結(jié)果，從圖中分析可知，色帶Ⅰ為β-胡蘿卜素．出現(xiàn)樣品2的結(jié)果，可能原因是在操作過程中
①B（A．萃取溫度高，時間長    B．干燥溫度高，時間長）；
②A（A．未經(jīng)濃縮蒸餾    B．點樣太快，樣點�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在黃花蒿中提取的青蒿素是治療瘧疾的特效藥，但在柬埔寨等國家已發(fā)現(xiàn)抗青蒿素的瘧原蟲類型．下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的間接價值
B．調(diào)查某地黃花蒿種群密度可使用樣方法
C．抗青蒿素瘧原蟲出現(xiàn)的根本原因是基因重組的結(jié)果
D．在食物鏈“人→蚊子→瘧原蟲”中能量和物質(zhì)往復循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染，破壞吞噬細胞等．下列關(guān)于該病毒的敘述，錯誤的是（　�。�
A．其致病性主要由擬核DNA上的基因控制
B．吞噬細胞被破壞后不能暴露該病毒的特有抗原
C．患者對該病毒的特異性免疫和非特異性免疫功能都下降
D．接種埃博拉實驗疫苗后的志愿者，機體能產(chǎn)生效應(yīng)T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向
B．新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基因環(huán)節(jié)
C．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
D．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長中對生長素（IAA）的作用，科研人員以野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗為材料進行探究，實驗過程如下：
①取三組幼苗水平放置，分別為野生型、野生型和BR合成缺陷突變體；
②一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加；
③在適宜條件下培養(yǎng)三組幼苗，測定0～14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如圖所示：

請回答下列問題：
（1）上述實驗均應(yīng)在黑暗（有光/黑暗）的條件下進行，目的是避免光照影響生長素的分布．其中對照組為野生型幼苗．
（2）主根和胚軸彎曲的方向相反（或主根向下，胚軸向上）．胚軸、主根可最早達到最大彎曲度的一組幼苗是施加外源BR的野生型．BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲，這種現(xiàn)象說明BR促進胚軸和主根的向性（彎曲）生長．
（3）IAA可引起G酶基因表達，G酶可催化某無色底物生成藍色產(chǎn)物．科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后，觀察到，野生型植株主根的藍色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說明BR能影響IAA的分布（或促進IAA的極性運輸）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理來設(shè)計的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有減少了動物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒（減少了化肥的使用等）（寫出兩個方面）．
（2）圖1中的“基石”是水稻、大豆．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共15kg．
（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是分解有機物，產(chǎn)生沼氣
（4）圖2中進料口下端開口位于沼液層的目的是保持沼氣池中無氧的環(huán)境．獨立的沼氣池不能能、不能）看作一個生態(tài)系統(tǒng)，理由是沒有生產(chǎn)者和消費者等成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞．如圖為科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療的技術(shù)流程圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）步驟①中，在核移植之前應(yīng)該采集卵母細胞，采用的主要方法是用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子，然后從輸卵管中沖取．
（2）步驟②中，重組細胞培養(yǎng)到囊胚期，可從其內(nèi)細胞團中分離出ES細胞，該細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性．
（3）步驟③中，將含有Rag2基因的表達載體導入ES細胞，常采用顯微注射法．為檢測Rag2基因是否表達出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，通常采用抗原--抗體雜交的方法．
（4）轉(zhuǎn)基因和細胞核移植（克隆）等生物技術(shù)存在安全性和倫理問題，如科學家賦予轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀，它們有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存，這屬于轉(zhuǎn)基因生物的生物安全（“食品安全”、“生物安全”或“環(huán)境安全”）問題；我國政府對待克隆人的態(tài)度是禁止生殖性克隆，不反對治療性克�。�

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