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20.Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞.如圖為科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療的技術(shù)流程圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)步驟①中,在核移植之前應(yīng)該采集卵母細胞,采用的主要方法是用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,然后從輸卵管中沖�。�
(2)步驟②中,重組細胞培養(yǎng)到囊胚期,可從其內(nèi)細胞團中分離出ES細胞,該細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)步驟③中,將含有Rag2基因的表達載體導(dǎo)入ES細胞,常采用顯微注射法.為檢測Rag2基因是否表達出相應(yīng)的蛋白質(zhì),通常采用抗原--抗體雜交的方法.
(4)轉(zhuǎn)基因和細胞核移植(克隆)等生物技術(shù)存在安全性和倫理問題,如科學(xué)家賦予轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀,它們有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存,這屬于轉(zhuǎn)基因生物的生物安全(“食品安全”、“生物安全”或“環(huán)境安全”)問題;我國政府對待克隆人的態(tài)度是禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆.

分析 分析題圖:圖示是利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療的過程圖解,其中①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養(yǎng)過程,③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞.

解答 解:(1)步驟①中,在核移植之前應(yīng)該采集卵母細胞,采用的主要方法是用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,然后從輸卵管中沖取.
(2)步驟②中,重組細胞培養(yǎng)到囊胚期,可從其內(nèi)細胞團中分離出ES細胞,該細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)步驟③中,將含有Rag2基因的表達載體導(dǎo)入ES細胞,常采用顯微注射法法.為檢測Rag2基因是否表達出相應(yīng)的蛋白質(zhì),通常采用抗原--抗體雜交的方法.
(4)科學(xué)家賦予轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀,它們有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存,這屬于轉(zhuǎn)基因生物的生物安全問題;我國政府對待克隆人的態(tài)度是禁止生殖性克隆,不反對治療性克�。�
故答案為:
(1)促性腺激素      輸卵管
(2)內(nèi)細胞團     細胞核大      全能性
(3)顯微注射法    抗原--抗體雜交
(4)生物安全     禁止生殖性克隆

點評 本題結(jié)合圖解,綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題;識記核移植的具體過程;識記體外受精的具體過程及早期胚胎發(fā)育的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β一酪蛋白的流程圖.

請回答下列問題:
(1)獲取過程①所用的人β一酪蛋白基因時,可先提取人體細胞中的RNA,以其作為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA(或DNA).
(2)重組人β一酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子,RNA聚合酶是識別和結(jié)合的部位.
(3)過程②可選用桑椹胚階段或囊胚階段的胚胎進行移植.
(4)過程③可使用技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體,除此之外,還可以采取的措施有用促性腺激素對轉(zhuǎn)基因母山羊進行處理,使其超數(shù)排卵(答出一點即可).
(5)過程④人β一酪蛋白基因在細胞內(nèi)表達的場所為細胞核和細胞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因.內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機構(gòu)帶來了福音.上述材料能夠說明( �。�
A.功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的數(shù)量越多
B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質(zhì)進出細胞
C.細胞膜具有信息交流的功能
D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生長素調(diào)控植物生長發(fā)育諸多過程,如影響主根生長、側(cè)根發(fā)育,植物的向性運動等,其可直接影響細胞反應(yīng),也可間接調(diào)控基因的表達.利用擬南芥DG為實驗材料探究植物對生長素的響應(yīng)機制,設(shè)置實驗如下:
實驗組:固體培養(yǎng)基;分別加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生長素類似物2,4-D溶液,每組鋪DG種子60粒;
對照組:固體培養(yǎng)基;鋪種DG種子60粒;
每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,測定擬南芥主根的長度、側(cè)根的數(shù)量結(jié)果如下:

(1)分析圖1結(jié)果:不同濃度2,4-D對擬南芥主根生長的影響是抑制(填“促進”、或“抑制”、或“無影響”);分析圖2結(jié)果,推出結(jié)論:低(一定)濃度的2,4-D促進側(cè)根生長,且隨著濃度升高,促進作用減弱:
(2)由圖1和圖2結(jié)果可知:生長素發(fā)揮的作用,因(作用)部位的不同而有較大的差異;
(3)科學(xué)家隨后又開展了一系列研究,推測2,4-D影響了擬南芥根部分生區(qū)內(nèi)細胞的(有絲)分裂,從而導(dǎo)致分生區(qū)向伸生長區(qū)轉(zhuǎn)變的細胞數(shù)目減少,使主根生長受影響;對側(cè)根生長的影響是改變植物組織內(nèi)局部生長素水平,進而根本上對基因表達進行調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)生物進化的敘述正確的是( �。�
A.影響種群基因頻率改變的因素只有自然選擇和基因突變
B.若兩個動物可以進行交配并產(chǎn)生后代,則說明它們之間一定不存在生殖隔離
C.在進化中,捕食者的存在會避免出現(xiàn)少數(shù)生物占優(yōu)勢的局面,不利于物種的多樣性形成
D.新物種的形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件,為生物進一步發(fā)展開辟新的前景

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細胞中化合物的敘述正確的是(  )
A.RNA有三種,即mRNA、tRNA、rRNA
B.生物大分子以碳鏈為骨架
C.血漿蛋白的含量不影響血漿滲透壓的大小
D.酶只有在細胞內(nèi)才可以發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.金魚草是常見的瓶插花卉植物.細胞中NR基因控制乙烯受體的合成,反義NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA能和NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交,影響NR基因的表達.請回答下列問題:
(1)將二倍體金魚草誘導(dǎo)為四倍體金魚草時,常用秋水仙素誘導(dǎo)染色體倍增:對細胞內(nèi)染色體進行倍性鑒定時,需觀察處于有絲分裂中期的細胞.
(2)金魚草的花色由E、e基因控制,E基因從多到無決定了花色由白、微紅、淡紅、紅和濃紅的變化.由二倍體(Ee)誘導(dǎo)得到的四倍體,其產(chǎn)生的配子種類及比例為EE:Ee:ee=1:4:1,自交后代的花色由白到濃紅的比例分別為1:8:18:8:1.由此可以看出,人們更喜歡用四倍體金魚草做瓶插的原因主要是花的顏色種類多.
(3)轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草細胞內(nèi),NR基因的mRNA水平降低(填“增高”、“降低”、“無變化”).轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草,其植株的瓶插保鮮期延長的原因是NR基因控制合成乙烯受體少,乙烯的作用減弱,花期延長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.生物浮床技術(shù)是以浮床作為載體,把某些水生植物種植到水面.達到凈化水質(zhì).防治水華的效果.請回答:
(1)某池塘N、P含量過高,到春季由于溫度變得適宜,使各種浮游藻類的數(shù)量以S型增長而形成水華.隨著水華形成,導(dǎo)致大量水生動植物死亡,使該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
(2)生物浮床技術(shù)的應(yīng)用,使該池塘植物的空間結(jié)構(gòu)在垂直和水平方向復(fù)雜化.由于浮床植物和浮游藻類之間存在對光能和水體中N、P無機鹽的競爭,從而抑制了水華的發(fā)生.
(3)生物浮床技術(shù)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)之一是定期回收浮床并更新水生植物,其主要目的是移除水體中富集的N、P等元素,促進物質(zhì)循環(huán).
(4)從能量流動的角度分析,應(yīng)用生物浮床技術(shù)是調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量流向浮床植物,抑制水華發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖a→b表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述不正確的是( �。�
A.a大約占一個細胞周期90%-95%的時間
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個細胞周期

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同步練習(xí)冊答案
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